Lehren und Lernen

Dinglingerschule Dresden, Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen

Vielfalt von Unterrichtsangeboten

Unsere besonderen Stärken

Entwicklungsbedarf und Arbeitsschwerpunkte

Einbeziehung offener Unterrichtsformen
Nutzung außerschulischer Lernorte: Exkursionen, Unterrichtsgänge, Theaterbesuche, Schülerkonzerte
System von Präventionsmaßnahmen in Zusammenarbeit mit der Polizei und verschiedenen Vereinen
Sozialtraining
vielfältige berufsorientierende Projekte, vor allem für die Klassenstufen 8 und 9
sehr gute Ausstattung der Unterrichtsräume
Deutsch als Zweitsprache für Schüler mit Migrationshintergrund

sprachsensibler Unterricht
Ausbau des Sozialtrainings hinsichtlich der Formen und der einbezogenen Klassenstufen

Arbeitsschwerpunkte bezüglich des Unterrichts

Arbeitsschwerpunkte	Maßnahmen zur Umsetzung
Umsetzung der Schulkonzeption zum Lernen lernen Lebenswelt- und Berufsorientierung Sprachförderung von Schülern mit nichtdeutscher Muttersprache	Methodentage zur Erarbeitung von Lerntechniken Intensive Zusammenarbeit mit den Eltern, den Berufseinstiegsbegleitern, den Rehaberatern der Agentur für Arbeit Zusammenarbeit mit anderen Schulen, insbesondere den DaZ-Stützpunktschulen

Erprobte / angewandte Lehr-Lern-Formen in den letzten 3 Schuljahren

Keine Angabe.

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

Lernen lernen (Lerntechnik)
Deutsch
Mathematik
Bewegungstraining
Verhaltenstraining

Angebote über den Unterricht hinaus

Aktivität	wird angeboten durch:
Aktivität	Lehrer der Schule	außerschulische Partner	Schüler
Allgemeiner Freizeitsport
Chor
Fußball
Gesellschaftsspiele
Gestalten mit Naturmaterial
Handarbeitstechniken
Keramik/ Töpfern
Klöppeln / Weben
Modellbau
Schülerbibliothek
Schulhausgestaltung
Sozialpädagogische Gruppenarbeit
Tanz

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufsorientierung der Schüler

Entwicklung realistischer Berufsvorstellungen unter Berücksichtigung der eigenen Stärken und Schwächen
Aneignen von Wissen über Berufe
Nutzung von Beratungs- und Informationsangeboten
Entwicklung sozialer und personaler Kompetenzen wie Kooperationsbereitschaft und Teamfähigkeit, Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Durchhaltevermögen u. ä.

Schulische Maßnahmen zur Berufsorientierung

Besuch von Bildungsmessen
Ausbildungstage
Betriebs- und Arbeitsplatzerkundungen
Vortrags- und Informationsveranstaltungen
Medienangebote zur Selbstinformation
Berufswahlpass
Bewerbungstraining / Bewerbungshilfen
Einzelne Firmen
Berufsberater der Agentur für Arbeit
Beratung durch Beratungslehrer, Berufsberater-/ einstiegsbegleiter
Arbeitskreis Schule - Wirtschaft

Schulische Kooperationen zur Berufsorientierung

Arbeitskreis Schule - Wirtschaft
Berufsberater der Agentur für Arbeit
BIZ der Agentur für Arbeit
Einzelne Firmen
gestrecktes BVJ in kooperativer Form

Betriebspraktikum

Es wurden bisher keine Betriebspraktika geplant.

Maßnahmen, welche die Bildungsgangentscheidungen und Wahlpflichtangebote in Klassenstufe 5 und 6 vorbereiten

Keine Angabe.

Ganztagsangebot

Wir sind eine Schule mit ganztagsschulischen Angeboten (in teilweise gebundener Form) d.h. ein Teil der Schüler verpflichtet sich, an mindestens drei Wochentagen an den ganztägigen Angeboten der Schule teilzunehmen, die mindestens sieben Zeitstunden umfassen.

Unterstützt werden wir bei der Planung und Ausübung durch:

Förderverein
Schulverwaltungsamt

Jeder Schüler kann mehr als drei GTA-Angebot(e) besuchen.

Weiterentwicklungsbedarf sehen wir bei:

Verzahnung und Rhythmisierung von Unterricht & GTA
In der Verbindung Schule - Hort

Mit der Ganztagsbetreuung decken wir folgende Inhalte an unserer Schule ab:

spezifische Nachhilfe in einzelnen Fächern
künstlerische Angebote
sportliche Angebote
musische Angebote
handwerklich - hauswirtschaftliche Angebote

Insgesamt bieten wir 15 Angebote an, die von durchschnittlich 10 Schülern genutzt werden. Von diesen Angeboten werden 45% durch externe Partner abgesichert.

Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 31.3.2021

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