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Inhalt

Professionalität

Sportoberschule Dresden

Gemeinsames Handeln im Kollegium

Spezielle Arbeitsgruppen beschäftigen sich mit folgenden Anliegen der Schule:

  • Steuerung des Schulentwicklungsprozesses/ Qualitätsmanagement (QM)
  • Kompetenzorientierter Unterricht
  • Fachübergreifender und /oder fächerverbindender Unterricht
  • Berufs- / Studienorientierung
  • Individuelle Förderung des Schülers
  • Ganztagsangebot
  • Öffentlichkeitsarbeit
  • Kooperation mit außerschulischen Partnern
  • Organisation von Schulveranstaltungen

Fortbildungen

Durchführung von schulinternen Fortbildungen

Thema Schwerpunkte der schulinternen Fortbildung
Impulsiv und unaufmerksam-konstruktiver Umgang mit Unterrichtsstörungen
  • Erkenntnisse der Hirnforschung
  • Prävention von Unterrichtsstörungen durch geeignete Unterrichtsstrategien
  • Zusammenarbeit mit den an der Erziehung Beteiligten
Life Kinetik
  • Steigerung der Leistungsfähigkeit des Gehirns durch nichtalltägliche Bewegungen, visuelle Aufgaben und kognitive Elemente
  • Erhöhung der Wahrnehmung und Orientierung im Raum, Steigerung der Auge-Hand-Koordination, Erhöhung der visuellen Wahrnehmung als Voraussetzung für erfolgreiches Lernen
Polizeiliche Prävention
  • Umgang mit digitalen Medien
LernSax
  • Arbeit mit LernSax für Schüler und Lehrer

Durchführung von pädagogischen Tagen im laufenden Schuljahr:

Thema Umfang
Das hyperaktive Kind ein Tag
Stressbewältigung ein Tag
Ersthelferausbildung ein Tag
NADA ein Tag

Lehrkräfte der Schule übernehmen folgende schulübergreifende Aufgaben im Rahmen der Weiterentwicklung des sächsischen Bildungssystems:

  • Tätigkeit als Vorsitzende der Prüfungskommission zur Abnahme der Staatsexamensprüfung in Kunst, Pädagogische Psychologie, Pädagogik und Mathematikdidaktik
  • Mentorentätigkeit bei der Lehramtsausbildung
  • Außerschulische Mitarbeit der Sportlehrer als Trainer im leistungssportlichen Stützpunktsystem
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 09.12.2019
Sächsisches Staatsministerium für Kultus