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Schulstatistik

Das Statistische Landesamt des Freistaates Sachsen erhebt jährlich zu Beginn eines Schuljahres Daten über die Anzahl der Schülerinnen und Schüler, Schulabsolventinnen und Schulabsolventen und Lehrkräften sowie über die Unterrichtsstruktur an allen sächsischen Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft.

Nach Bildungsgang

Es liegen keine Daten vor

Nach Bildungsgang

Berufsfachschule

In diesem Bereich werden die Bildungsgänge an der Schule in Vollzeit angeboten.
Bildungsgang Dauer Gesamt
Physiotherapeut 3 Jahre 12
Summe 12
Quelle: Statistisches Landesamt
Amtliche Schulstatistik 2023/2024, Stand: (Daten liegen noch nicht vor)

Alle Bildungsgänge

Teilzeit Vollzeit Gesamt
12 12
Quelle: Statistisches Landesamt
Amtliche Schulstatistik 2023/2024, Stand: (Daten liegen noch nicht vor)

Nach Bildungsgang

Berufsfachschule

In diesem Bereich werden die Bildungsgänge an der Schule in Vollzeit angeboten.
Bildungsgang Dauer Gesamt
Physiotherapeut 3 Jahre 13
Summe 13
Quelle: Statistisches Landesamt
Amtliche Schulstatistik 2022/2023, Stand: 13.10.2022

Alle Bildungsgänge

Teilzeit Vollzeit Gesamt
13 13
Quelle: Statistisches Landesamt
Amtliche Schulstatistik 2022/2023, Stand: 13.10.2022

Nach Bildungsgang

Berufsfachschule

In diesem Bereich werden die Bildungsgänge an der Schule in Vollzeit angeboten.
Bildungsgang Dauer Gesamt
Physiotherapeut 3 Jahre 14
Summe 14
Quelle: Statistisches Landesamt
Amtliche Schulstatistik 2021/2022, Stand: 15.10.2021

Alle Bildungsgänge

Teilzeit Vollzeit Gesamt
14 14
Quelle: Statistisches Landesamt
Amtliche Schulstatistik 2021/2022, Stand: 15.10.2021

Nach Bildungsgang

Es liegen keine Daten vor

Lehrkräfte

Die Statistik zur Anzahl der Lehrkräfte liegt nicht auf Basis von Schulen vor.

Technisches Personal

An der Schule ist kein technisches Personal tätig.

Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.04.2025

Zusätzliches Personal

Art der Beschäftigung Gesamt weiblich männlich
Pädagogischen Fachkräfte - - -
Sozialpädagoge/Sozialarbeiter - - -
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.04.2025
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