Lehrangebote

Stärken

• differenzierte Arbeit und individuelle Förderung unter Einbindung der Schulsozialabeiterin und der Schulassistentin Projektarbeit

Entwicklungsziele

Keine Angabe.

Schwerpunkte

• integrative Unterrichtung von Schülern mit Migrationshintergrund differenzierte Aufgabenstellungen für individuellen Lernfortschritt

Umsetzung

• Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeiterin, Schulassistentin und Sprachintegrationsmittler regelmäßiger Austausch mit Eltern

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Deutsch
• Mathematik

Erprobte / angewandte Lehr-Lern-Formen in den letzten 3 Schuljahren:

Thema: Lernen lernen

Ziel

• Methodentraining Selbstbestimmtes Lernen

Zeitraum

Schuljahr 2024/2025
2 Woche(n)
10 Tag(e)
40 Stunde(n)

gesammelte Erfahrungen

Keine Angabe.

Teilnehmende

• Klassenstufen: 1,2,3,4
• Klassen- bzw. Jahrgangsstufe
• Lehrergruppe

Beteiligte Fächer/Kurse

• Deutsch
• Mathematik
• Englisch
• Ethik
• Kunst
• Musik
• Sport
• Sachunterricht
• Anfangsunterricht

Beteiligung der Schülerinnen und Schüler

Keine Angabe.

Zusammenarbeit

Keine Angabe.

• Zusammenarbeit mit den Kita-Einrichtungen
• Hospitationen und Befragungen
• Ermittlung der Schulfähigkeit in einem pädagogischen Test
• Veranstaltungsnachmittage im Vorschuljahr
• Förderung im Anfangsunterricht

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 4 helfen.

• durchgängige Bildungsberatung der Eltern
• Elternabend mit Vertretern von OS und Gym

Keine Angabe.

Angebot	Durch Lehrkraft	Durch Schülerin/Schüler	Durch Partner
Allgemeiner Freizeitsport
Chor
Computer/ Informatik/ Internet
Darstellendes Spiel/Theater
Englisch
Flöte
Gestalten mit Naturmaterial
Gitarre
Keyboard
Mathematik
Tanz
Vorleserunde
Zeichnen