Lehrangebote

Stärken

• Fachlehrerprinzip
• für alle Fächer ausgebildete Fachlehrer
• teilweise Blockunterricht
• fachübergreifender Unterricht
• individuelles Eingehen auf jeden Schüler
• Nutzung außerschulischer Lernorte in der Gemeinde und angrenzender Region

Entwicklungsziele

• Bewertung und Zensierung komplexer Leistungen und Gruppenarbeit
• Bildung von Lerngruppen
• Sinnvolle differenzierte Hausaufgaben
• Lesekompetenz
• Rechenschwierigkeiten vorbeugen
• Foerderung leistungsstarker Schueler
• Umgang mit Verhaltensauffaelligen
• Differenzierte Unterrichtsarbeit

Schwerpunkte

• Selbständiges, entdeckendes Lernen
• Fördern und Fordern durch Binnendifferenzierung und Förderunterricht
• in allen Fächern ausgebildete Fachlehrer
• Entwicklund von Lese- und Sozialkompetenz

Umsetzung

• Homogene Lerngruppen
• Fortbildung der Lehrkräfte
• Erfahrungsaustausch der Fachlehrer

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Begabtenförderung
• Deutsch
• Gedächtnis-/ Konzentrationstraining
• Lernen lernen (Lerntechnik)
• Mathematik
• Verhaltenstraining

• enge Zusammenarbeit mit den Kindergärten
• regelmäßige Hospitationen in den Vorschulgruppen und gemeinsam Fördermaßnahmen festlegen
• Elterngespräche dabei sehr wichtig
• Hauskinder werden in der Schule gefördert
• Vorschulkinder werden zu Schulveranstaltungen und Schnupperstunden eingeladen
• rechtzeitige Festlegung des Klassenleiters
• Teamarbeit Klassenleiterin und Horterzieherin
• Analysetätigkeit und Aufstellen von Förderplänen
• Elterngespräche
• rechtzeitiges Erkennen des sonderpäd. Förderbedarfes und Einleiten entsprechender Maßnahmen
• Lehrerinnen und Erzieherinnen treffen sich zur Beratung mit Schwerpunkt Bildungsplan,Lehrpläne
• Kooperationsvereinbarungen mit Kitas

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 4 helfen.

• Beratung von Anfang an
• transparente und umfassende Information zum Entwicklungsstand
• Informationselternabend mit Vertretern der Schulart Oberschule, Gymnasium, Berufsschulzentrum
• Klassenkonferenz am Ende erstes Halbjahr zur Verständigung der Fachlehrer über den Besuch einer für den Schüler geeigneten weiterführenden Schulart
• zweites Schulhalbjahr Beratungsgespräch zum Entwicklungsstand Klassenleiterin, Eltern
• erstes Halbjahr Klasse 4 zweites Beratungsgespräch mit Eltern, Schüler kann teilnehmen
• Beratungsgespräch mit Vertreter der weiterführenden Schulen kann auf Wunsch der Eltern durch die Grundschule vermittelt werden

Wir sind eine Schule mit ganztagsschulischen Angeboten (in offener Form), d.h. für Schüler werden Bildungs- und Betreuungsangebote in der Schule an mindestens drei Wochentagen gewährleistet, die mindestens sieben Zeitstunden umfassen, ein Teil der Schüler verpflichtet sich zur Teilnahme für den Zeitraum von einem Schuljahr. Jede Schülerin und jeder Schüler kann mindestens ein GTA-Angebot(e) besuchen. Insgesamt bieten wir 12 Ganztagsangebote an, die von durchschnittlich 75 Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Von diesen Angeboten werden 50% durch externe Partner abgesichert. Außerdem werden wir bei der Planung und Ausübung der Ganztagsangebote unterstützt durch:

• Bildungsagentur

Angebote:

• handwerklich - hauswirtschaftliche Angebote
• Hausaufgabenbetreuung
• künstlerische Angebote
• mathematische Angebote
• musische Angebote
• spezifische Nachhilfe in einzelnen Fächern
• sportliche Angebote
• technische Angebote (inklusive Informatik)

Entwicklungsziele:

• In der Personalorganisation
• Verzahnung und Rhythmisierung von Unterricht & GTA