Lehrangebote

Stärken

• Anwendung verschiedener Unterrichtsmethoden zur inneren Differenzierung (Werkstattunterricht,Gruppen-und Partnerarbeit, Freiarbeit,Stationsarbeit, Lerntheken, Wochenplan),Ganztagsangebote zur Rhythmisirung des Schulalltages Einsatz neuer Medien, gut ausgestattete Fachräume

Entwicklungsziele

• Weiterentwicklung der Ganztagsangebote, Umsetzung Startchancen Programm

Schwerpunkte

• Überarbeitung des Schulprogrammes in Bezug auf den neuen Schulnamen, Umsetzung neuer Ziele, Ganztagsangebot, Inklusion, Migration

Umsetzung

• Evaluation, Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern, Zusammenarbeit mit anderen Schulen, Fachzirkel, Pädagogische Tage, Schulsozialarbeiter

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Begabtenförderung
• Deutsch
• Lernen lernen (Lerntechnik)
• Mathematik
• Bewegungstraining

Erprobte / angewandte Lehr-Lern-Formen in den letzten 3 Schuljahren:

Thema: diverse Themen#

Ziel

• intensive Beschäftigung mit Themen

Zeitraum

Schuljahr 2024/2025
1 Tag(e)
5 Stunde(n)

gesammelte Erfahrungen

Keine Angabe.

Teilnehmende

• Klassenstufen: 1,2,3,4
• Klasse
• Lehrergruppe

Beteiligte Fächer/Kurse

• Deutsch
• Mathematik
• Kunst
• Musik
• Sachunterricht
• Werken
• Anfangsunterricht

Beteiligung der Schülerinnen und Schüler

Keine Angabe.

Zusammenarbeit

• diverse Träger

• Lernen mit allen Sinnen,""""""""Entdeckendes"""""""" Lernen Abwechslung im Unterricht,Beginn der Woche mit Morgenkreis,Interesse und Motivation bei den Schülern wecken,Wechsel von Anspannung und Entspannung,Anschauung als Werkzeug des Denkens,Mit-und voneinander lernen, Fehlertoleranz als Zwischenschritt des Lernprozesses,Bewegung im Unterricht,selbständiges Lernen entwickeln, sinnvolle Pausengestalltung-""""""""Bewegte Pause"""""""",Beginn mit einer Kennlernwerkstatt zum Schuljahresbeginn,unterschiedlichen Bildungsansprüchen der Kinder gerecht werden durch Zulassung und Anregung zu verschiedenen Lösungswegen,Ganztagsangebote Schach, Rhythmus, Koordination, Sprache

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 4 helfen.

• Besuch und Teilnahme an Schnupperstunden der Oberschule und des Gymnasiums, Besuch von Schülern aus beiden Schularten im Unterricht der 4.Klasse

Wir sind eine Schule mit ganztagsschulischen Angeboten (in offener Form), d.h. für Schüler werden Bildungs- und Betreuungsangebote in der Schule an mindestens drei Wochentagen gewährleistet, die mindestens sieben Zeitstunden umfassen, ein Teil der Schüler verpflichtet sich zur Teilnahme für den Zeitraum von einem Schuljahr. Jede Schülerin und jeder Schüler kann mehr als drei GTA-Angebot(e) besuchen. Insgesamt bieten wir 25 Ganztagsangebote an, die von durchschnittlich 15 Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Von diesen Angeboten werden 60% durch externe Partner abgesichert. Außerdem werden wir bei der Planung und Ausübung der Ganztagsangebote unterstützt durch:

• Förderverein

Angebote:

• Angebote im Gebiet Deutsch/Literatur
• handwerklich - hauswirtschaftliche Angebote
• künstlerische Angebote
• mathematische Angebote
• musische Angebote
• naturwissenschaftliche Angebote
• sportliche Angebote
• technische Angebote (inklusive Informatik)
• spezifische Nachhilfe in einzelnen Fächern

Entwicklungsziele:

• In der räumlichen Ausstattung
• In der Verbindung Schule - Hort

Angebot	Durch Lehrkraft	Durch Schülerin/Schüler	Durch Partner
Akkordeon
Begabtenförderung
Flöte
Fußball
Gitarre
Hockey
Holzgestaltung
Kochen/Backen
Plastisches Gestalten
Schülerschlichter
Tanz und Gesang
Vorleserunde
Yoga