Lehrangebote

Stärken

• sanfter Übergang Klasse 4 zu Klasse 5
• besondere Arbeit in der Orientierungsstufe, z.B. Auswahl Klassenleiter; Verbindung zu Grundschulen; besondere Beachtung der Bewertung von Schülerleistungen; Anstreben anderer Unterrichtsformen; spezielle Exkursionen in Sachsen; Projektunterricht am Ende des Schuljahres; Anleitung der Klassensprecher; Ankurbelung Projekt Gesunde Schule
• beste Vorbereitung der Auswahl der 2. Fremdsprache
• schulinterne Wettbewerbe als sog. Schulolympiaden in Mathematik, Fremdsprachen und Sport
• Humboldt-Festtage mit anderen Unterrichtsformen von Klasse 5-12, z.B. Geschichts-Geografie-Cross durch Werdau und Umgebung; Fremdsprachen-Cross;
• Arbeit des Beratungslehrers (z.B. Schullaufbahn- und Studienberatung)
• Drogen-Sucht-Prävention unterstützt durch viele namhafte Institutionen
• viele Arbeitsgemeinschaften
• Föderunterricht, z.B für Begabte oder als Schülerhilfe (Klassen 5-10)
• Teilnahme an Wettbewerben außerschulischer Art
• Lernen lernen unterschiedlichster Formen in verschiedenen Klassenstufen
• Arbeit mit anderen Institutionen, besonders bei anderen Unterrichtsformen (z.B. Firmen, Unternehmen, Hochschulen)
• Vorbereitung der Schüler Klasse 12 auf die Prüfungen
• Erstellung von Kooperationsverträgen mit Grundschulen
• Schülercoaching-Firmengründung
• Teilnahme am Konzept der Stadt Werdau :"Mit Energie in die Zukunft "
• Einhaltung eines MINT-Planes für die gesamte Schule

Entwicklungsziele

Schwerpunkte

• Gestaltung eines sanften Überganges Grundschule/Mittelschule-Gymnasium (künftige Klassen 5 - 7)
• Optimal vorbereitete Einwahl in die 2. Fremdsprache
• Förderung und Ausbau des künstlerischen und sportlichen Profils/Gesundheitskunde
• Erarbeitung und Sicherung von Methodenkompetenz
• Einbringung und Qualitätssteigerung neuer Unterrichtsformen durch Projektgestaltung
• Steigerung der Abiturergebnisse und Vorbereitung aller Prüfungen
• Vorbereitung der Schüler Klasse 11 und 12 auf das Abitur
• Vorbereitende Maßnahmen zur Berufs- und Studienwahl
• Kooperation Schule-Wirtschaft (Praktika, Unterrichtsgestaltung)
• Einführung des Berufswahlpasses als Pilotschule in Sachsen
• sensible Arbeit mit LRS-Schülern
• Verbindung von fächerübergreifenden Unterricht und Freiarbeit
• Projektarbeit:Schule ohne Rassismus,Schule mit Courage
• unsere Schule ist eine "bewegte Schule"

Umsetzung

• Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
• Zusammenarbeit mit anderen Schulen

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Begabtenförderung
• Deutsch
• Mathematik
• Sonstiges
• Sprachen

Fremdsprachen

Folgende Sprachen werden an der Schule gelehrt:

Oberstufenkurse

Leistungskurse

Grundkurse

Wahlgrundkurse

Voraussichtliche Leistungskurse

Voraussichtliches Angebot der Leistungskurse im Schuljahr 2025/2026

Fachkombination	Jahrgangsstufe 11	Jahrgangsstufe 12
Deutsch/Chemie
Deutsch/Mathematik
Deutsch/Englisch
Deutsch/Physik
Deutsch/Geschichte
Mathematik/Englisch
Mathematik/Chemie
Mathematik/Physik

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 5 und 6 helfen.

• Informationsveranstaltungen wie: Tag der offenen Tür
• Schnuppernachmittag für die Klassen 3
• Tag der Naturwissenschaften
• Tag der Sprachen
• Besuch von Elternabenden der umliegenden Grundschulen
• Elternabende am Gymnasium

Betriebspraktikum

Es wurden bisher keine Betriebspraktika geplant.

Konzept

• Werbung für naturwissenschaftliches Profil
• Arbeiten mit dem Berufswahlpass
• Erarbeiten des Titels MINT-freundliche Schule

Maßnahmen

• Besuch von Bildungsmessen
• Vortrags- und Informationsveranstaltungen
• Betriebspraktikum der Schüler

Kooperationen

• Berufsberater der Agentur für Arbeit
• BIZ der Agentur für Arbeit
• Einzelne Firmen
• Studienberater von Hochschulen

Sprachdiplome

Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die sich auf den Erwerb internationaler Sprachdiplome vorbereiten.

Besondere Lernleistungen

Wir sind eine Schule mit ganztagsschulischen Angeboten (in offener Form), d.h. für Schüler werden Bildungs- und Betreuungsangebote in der Schule an mindestens drei Wochentagen gewährleistet, die mindestens sieben Zeitstunden umfassen, ein Teil der Schüler verpflichtet sich zur Teilnahme für den Zeitraum von einem Schuljahr. Jede Schülerin und jeder Schüler kann genau ein GTA-Angebot(e) besuchen. Insgesamt bieten wir 20 Ganztagsangebote an, die von durchschnittlich 12 Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Von diesen Angeboten werden 50% durch externe Partner abgesichert.