Qualität
Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.
Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 15.12.2023 bestätigt.
Schwerpunkte
- Leitbild: "Gemeinsam: Altes bewahren-Neues entdecken"
- Schwerpunkte: - Zusammenarbeit mit Kindergarten und Hort
- - Zusammenarbeit mit den Eltern
- - Zusammenarbeit mit den Leitern der Ganztagsangebote
- - Zusammenarbeit mit den Mitarbeitern des Schlosses
- Ausbau der Ganztagsangebote: Fördern und Fordern
- Beachtung der Individualität unserer Schüler, leistungsgerechte Bewertung
- Unsere Schüler sollen ihre Schule zunehmend als Lebensraum empfinden, in dem sie entsprechend ihrer Neigungen, ihrer Interessen und Begabungen individuell gefördert und gefordert werden.
Beschlüsse
- - Einführung der Ganztagsangebote 2012
- - Optimierung der Zusammenarbeit mit Kindergarten und Hort
- - Änderung der Hausordnung: Gleitender Schulbeginn, Frühstückspause - zwei Bewegungs-/Hofpausen zur Förderung der Bewegung
- Schaffen von Höhepunkten im Unterricht und in der außerunterrichtlichen Zeit
- Projekte: Spiele: Früher und heute
- Zusammenarbeit Kindergarten, Hort und Schule
- Arbeit am Handlungsplan zur Gewaltprävention
- Evaluierung der schulischen Arbeit - Qualitätssicherung - Schulprogramm
- Einführung der Ganztagsangebote "Fördern und Fordern"
An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde in einzelnen Unterichtsfächern aufgebrochen.
Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.
Konzept
- Schulklima (z.B. Kompetenzentwicklung / Stressbewältigung, Konfliktbewältigung, Schulgestaltung)
- Ernährungsbildung/Ernährungserziehung (z.B. Esskultur, Essstörungen)
- Sport- und Bewegungsförderung
- Suchtprävention (z.B. Verhaltenssüchte, legale und illegale Drogen)
Maßnahmen
- Einbeziehen verschiedener Personen der Öffentlichkeit:
- Ernährungsberaterin
- Polizei - Vorträge in einzelnen Klassen zur Prävention /
- Übungsstunden - Verkehrserziehung, Suchtgefährdung, Verhalten im öffentlichen Raum
- Zusammenarbeit mit der Johanniter Unfallhilfe - Auffrischung 1. Hilfe Kurs für alle Lehrkräfte
- Erarbeitung Alarmplan bei Amoklauf
- Anbieten eines Kurses zur Selbstverteidigung
Projekte
- Einführung des Ganztagsangebotes: "Selbstverteidigung" mit dem Ziel, das Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken
