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Qualität

Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.

Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 27.09.2024 bestätigt.

Schwerpunkte

Keine Angabe.

Beschlüsse

Keine Angabe.
  • Intensiervierung Lehrplanarbeit Verzahnung von Schulvorbereitungsjahr und Schuleingangsphase Bildungsberatung Weiterentwicklung des Unterrichts - Leistungsermittlung und Leistungsbewertung
  • Differenzierung (Begabtenprojekt und Integration)
  • Sozialverhalten
  • Die Verbesserung der Außenwirksamkeit in der Schulumgebung durch Intensivierung der Öffentlichkeitsarbeit
  • Ausgestaltung der Kooperationsverträge mit den umliegenden Kindergärten und dem Schulhort (jährliche Aktualisierung)
  • Bildungsberatung in jeder Klasse verstärken
Der Unterricht beginnt 8:00 Uhr.

An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde nicht aufgebrochen.

Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.

Maßnahmen

  • vielfache Sportangebote
  • Ernährungsbildung,- erziehung
  • Suchtpräventation
  • Nutzung der jahrgangsgebundenen Präventationsangebote der Polizei
  • bewegte Schule, bewegte Pausen
  • gesundes Pausenbrot

Projekte

    Keine Angabe.
Keine Angabe.
Jedes Schuljahr setzen sich die Schulen konkrete Ziele und formulieren Maßnahmen, um Ihre Lehr- und Lernkultur sowie Ihre Kommunikations- und Arbeitskultur den sich stetig verändernden digitalen Wandel anzupassen und eine Kultur der Digitalität auch in der Schule vorzuleben.

Einführung digitales Klassenbuch

Beschreibung: Bis zum Ende des Schuljahres 2025/2026 prüft eine Arbeitsgruppe aus Lehrkräften, Schulleitung und Sekretariat mithilfe eines eigenen Kriterienkatalogs ggf. verschiedene Angebote digitaler Klassen- und Notenbücher und legt eine Auswahl zur Beschlussfassung vor, sodass mit Beginn des Schuljahres 2026/2027 das ausgewählte System schulweit eingeführt wird, alle Lehrkräfte eingewiesen sind und das digitale Klassen- und Notenbuch verbindlich im Schulalltag genutzt wird.
Maßnahmen: - Einrichtung der Arbeitsgruppe zum Beginn des 2. Halbjahres des Schuljahres 2025/26 - Erstellung eines Kriterienkatalaoges, Austausch mit anderen Schulen und Anbietersichtung - Test (wenn möglich), Vergleich und Bewertung verschiedener Systeme - Erarbeitung Entscheidungsvorlage (ggf. auch ob Einsatz digitaler Klassen- und Notenbücher überhaupt sinnvoll) und Beschlussfassung - Vorbereitung der Einführung - Schulung der Lehrkräfte

Umgestaltung des Medienraums

Beschreibung: Bis zum Ende des Schuljahres 2025/26 wird der Medienraum so umgestaltet, dass er als flexibler Lernraum für vielfältige Lernformen und Bedürfnisse durch die Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte genutzt werden kann, insbesondere für digitalgestütztes Lernen, Gruppen- und Einzelarbeit, sowie Arbeit mit digitalen Geräten. Zudem soll er insbesondere nachmittags auch zum Arbeiten für Lehrkräfte sowie für Elterngespräche nutzbar sein. Das Ziel ist erreicht, wenn der Raum entsprechend eingerichtet ist und genutzt werden kann.
Maßnahmen: - Bildung einer Arbeitsgruppe im August 2025 - Kontaktaufnahme mit dem Sachgebiet des Schulträgers zur Klärung der Möglichkeiten zur räumlichen Umgestaltung - Sammlung von Gestaltungsideen durch die Arbeitsgruppe bis Oktober 2025 - Vorstellung der Ideen in der Gesamtlehrerkonferenz - Ergänzung der Ideen durch das Kollegium -Abstimmung über die Veränderungsvorschläge bis Mitte Dezember 2025 - Prüfung der Umsetzbarkeit der ausgewählten Vorschläge bis Ende Januar 2026 - Festlegung der realisierbaren Maßnahmen - Beschluss der Maßnahmen in der Gesamtlehrerkonferenz - Umsetzung der beschlossenen Maßnahmen zur Umgestaltung des Medienraums bis Ende des Schuljahres 2025/2026

Auswahl IT-Geräte für Lernen

Beschreibung: Bis Februar 2026 wählt eine Arbeitsgruppe aus Lehrkräften und Schulleitung in Absprache mit dem Sachgebiet Digitalisierung des Schulträgers geeignete IT-Geräte im Rahmen der Ersatzausstattung für vielfältige Lehr- und Lernszenarien aus. Mit Ende des Schuljahres 2025/26 sind die Geräte einsatzbereit und stehen allen Lehrkräften zur Verfügung.
Maßnahmen: - Bildung der Arbeitsgruppe im im August 2025 - Abstimmung mit dem Sachgebiet Digitalisierung des Schulträgers zu Rahmenbedingungen (Finanzen; verfügbare Geräte) - Sammeln relevanter Lehr- und Lernszenarien und der Bedarfe hinsichtlich dieser Szenarien an die IT-Geräte in der Arbeitsgruppe und im Kollegium - Gewichtung der Bedarfe im Kollegium - Auswahl & Beschaffung der Geräte in Abstimmung mit dem Schulträger bis Ende Februar 2026 - Bereitstellung der Geräte durch den Schulträger bis Ende SJ 2025/26 - ggf. Einweisung der Lehrkräfte in die Nutzung
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 18.12.2025
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