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Qualität

Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.

Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 19.12.2022 bestätigt.

Schwerpunkte

  • Kommunikation

Beschlüsse

Keine Angabe.
  • weitere Umsetzung der Lehrpläne
  • Ausbau der Ganztagesangeboten
  • Erarbeitung einer Konzeption zur Neugestaltung des Schulgeländes
  • Umsetzung der Konzeption zum Lernen lernen
  • Jedem Kind ein Instrument als Projekt in Klasse 1 und 2
Der Unterricht beginnt 7:45 Uhr.

An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde für den täglichen Unterricht aufgebrochen.

Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.

Konzept

  • Schulklima (z.B. Kompetenzentwicklung / Stressbewältigung, Konfliktbewältigung, Schulgestaltung)
  • Familien- und Sexualerziehung (z.B. Aids, Gender mainstreaming, Gewalt in der Familie)

Maßnahmen

  • Präventionsarbeit in Zusammenarbeit mit der Polizei und dem Gesundheitsamt, Durchführung von Projekttagen

Projekte

    Keine Angabe.
Keine Angabe.
Jedes Schuljahr setzen sich die Schulen konkrete Ziele und formulieren Maßnahmen, um Ihre Lehr- und Lernkultur sowie Ihre Kommunikations- und Arbeitskultur den sich stetig verändernden digitalen Wandel anzupassen und eine Kultur der Digitalität auch in der Schule vorzuleben.

Einsatz der digitalen Tafeln

Beschreibung: Einsatz der digitalen Tafeln als weiteres Präsentationsmedium im Unterricht mit Erprobung verschiedener Softwareanwendungen.

Nutzung des Signaturpads

Beschreibung: Nutzung des Signaturpads im Zusammenhang mit der Durchführung des DigiDuF-Verfahrens am Lehrer-Notebook.

Einsatz des iPads im Unterricht

Beschreibung: Einsatz von i-Pads/Lern-Applikationen als ergänzendes Medium im Fachunterricht.

Papier sparen, Dateiablagen nutzen

Beschreibung: Nutzung der internen Dateiablage auf der Plattform LernSax zur ressourcensparenden Bereitstellung von Materialien.
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 02.02.2026
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