Qualität
Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.
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Jedes Schuljahr setzen sich die Schulen konkrete Ziele und formulieren Maßnahmen,
um Ihre Lehr- und Lernkultur sowie Ihre Kommunikations- und Arbeitskultur den sich stetig
verändernden digitalen Wandel anzupassen und eine Kultur der Digitalität auch in der Schule vorzuleben.
Teilhabe
Beschreibung: Langfristig sollen alle Schülerinnen und Schüler sowie alle Kolleginnen und Kollegen mit einem eigenen digitalen Device ausgestattet werden. Diese Geräte sollen dann basierend auf einer didaktisch-pädagogischen Planung regelmäßig im Unterricht eingesetzt werden, um so die gesetzten Ziele in allen Bereichen der Medienkompetenzförderung erreichen zu können. Bewegte Schule als Teil unseres Schulprogramms soll auch die Nutzung mobiler Endgeräte aufgreifen und in Lerneinheiten integrieren. Fortschritt: Bestehendes Ausstattungsdefizit hinsichtlich einer 1:1-Ausstattung bei der Schülerschaft lässt die Umsetzung aktuell nur mit den regelmäßig ausgebuchten iPad-Koffern und Informatik-Kabinetten zu. In der Oberstufe steht Schülerinnen und Schülern die eigenverantwortliche Nutzung eigener Endgeräte frei (BYOD). Die Nutzung ist an einen schulintern organisierten Endgeräteführerschein sowie einer Nutzungsvereinbarung gekoppelt. Termin/Überprüfung: kontinuierlicher ProzessDigitale Ethik und Verantwortung
Beschreibung: Einführung eines schulweiten Konzepts „Digitale Ethik und Verantwortung“ zur Vermittlung von ethischen Werten im Umgang mit digitalen Medien. Aspekte: Netiquette, Hate-Speech, Datenschutz, Urheberrecht, Umgang mit KI, Cybermobbing, Verantwortungsbewusstsein und digitale Gesundheit.Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 10.12.2024
