Qualität
Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.
Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 27.09.2022 bestätigt.
Schwerpunkte
- Leitbild: "Wer lebt,der lernt und wer lernt, ist lebendig."
- Unsere Schule-ein Raum, um Lebenserfahrung zu sammeln Schwerpunkte: - Lernen - Kernstück unserer schulischen Arbeit
- - Schwerstmehrfachbehinderung und basale Förderung
- - Schule mit Ganztagesangebot
- - Kooperation und Integration
- - Öffentlichkeitsarbeit
- - Gesundheitsfürsorge, Sucht- und Gewaltprävention
Beschlüsse
Keine Angabe.- 1. Lernen - Kernstück unserer Arbeit
- 2. Kooperation und Integration
- 3. Schwerstmehrfachbehinderung und basale Förderung
- 4. Übergang Schule-Beruf
- 5. Zirkusprojekt Sperlich
Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.
Maßnahmen
- - altersgerechte Stundenplangestaltung
- - bewegungsfreundliche Pausengestaltung
- - profesionelle Schulverpflegung
- + individuelle,ausgewogene Frühstücksgestaltg. in den Klassen und gemeinsame Einnahme in ruhiger Atmosphäre
- + warmes Mittagessen (Lieferant:Werkstatt für Behinderte)
- - vielfältige, sportl. Betätigungsmöglichkeiten, innerhalb und außerhalb des Unterrichtes
- - Therapieangebote
- - jährliche,ärztliche und zahnärztliche Untersuchung
Projekte
- Keine Angabe.
Die Klassenlehrerinnen sowie ...
Beschreibung: Die Klassenlehrerinnen sowie die Verantwortlichen für Unterstützte Kommunikation wurden mit iPads ausgestattet. Bis zum Ende des Schuljahres 2022/2023 erfolgt eine gezielte Einweisung und Anleitung durch die PITKO der Schule. Die Kolleginnen machen sich mit den didaktischen Einsatzmöglichkeiten vertraut, lernen die durch den Schulträger zur Verfügung gestellten Apps kennen und setzen diese gezielt für die Förderung der Schülerinnen und Schüler ein.In jeder Klasse stehen bereits ...
Beschreibung: In jeder Klasse stehen bereits mindestens ein PC oder Laptop sowie zwei iPads für die Schülerinnen und Schüler zur Verfügung. Zusätzlich steht ein Klassensatz iPads zur Ausleihe zur Verfügung. Im zweiten Schulhalbjahr 2022/2023 sowie im Schuljahr 2023/2024 erhalten alle Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich mit den Geräten zu beschäftigen. Sie lernen entsprechend ihres Alters sowie ihrer individuellen Fähigkeiten verschiedene Lern-Apps kennen und nutzen die Endgeräte zur Informationsbeschaffung, zur Textverarbeitung und zur Arbeit mit Lernsax. Die Schülerinnen und Schüler befassen sich ebenfalls mit Gefahren durch digitale Medien sowie mit Datensicherheit.In allen Klassenzimmern wurden ...
Beschreibung: In allen Klassenzimmern wurden inzwischen interaktive Tafelsysteme installiert. Alle Kolleginnen beschäftigen sich bis zum Ende des Schuljahres 2023/2024 mit deren Einsatzmöglichkeiten und erproben diese in ihrem Unterricht.