Qualität
Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.
Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 15.12.2015 bestätigt.
Schwerpunkte
- Unsere schule ist Lern- und Lebensraum
- themen- und umweltbezogenes Lernen, handllungsorientiertes Lernen, Vielfalt der Methoden
- Ausgestaltung der Ganztagesbetreuung mit einem vielfältigen AG-Angebot, das das ressourcenorientierte Förderkonzept stützt
- Realisierung der Konzeption "Lernen lernen"
- Projektorientierter Unterricht
- Evaluation von innen wird realisiert über vielfältige Auswertungen von Projekten, Schulfesten und Klassenaktivitäten
Beschlüsse
Keine Angabe.- Ausgestaltung der inhaltlichen Arbeit des Ganztagesprojektes
- Erhöhung der Lesekompetenz der Schüler
- Umsetzung der Konzeption "Lernen lernen"
- Schulinterne Leistungsüberprüfungen und Bewertungen
- lebenspraktisch komplexe Leistungen Berufsfindung durch Berufseinstiegsbegleiter unterstützt
- Projekttage in der betrieblichen Praxis
- Erhöhung der Qualität der Förderdiagnostik und der Förderstunden Steigerung der Unterrichtsqualität durch Individualität und Binnendifferenzierung
Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.
Maßnahmen
- Teilnahme am Präventionsangebot "Wir rauchen nicht"
- Projekt Liebe und Sexualität "Kuddel Muddel"
- gesunde Schulspeisung
- Projekttage Aids, Drogen
Projekte
- Keine Angabe.
