Zusammenarbeit
Um die Schule kreativ mitzugestalten, ist das Mitwirken von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern entscheidend. Die Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen, Verbänden, Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen gibt dabei neue, spannende Impulse. Schulen können sich in einem Kooperationsverbund vernetzen, um die sonderpädagogische Förderung und den inklusiven Unterricht zu sichern und zu gestalten.
Die/Der Schülersprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Themen des Schüler/-innenrats im letzten Jahr
- Organisation von Schulveranstaltungen, z.B.Fasching- sehr erfolgreich
- Schüleraufsicht-erfolgreich
- Ordnungsdienst im Außengelände-sehr erfolgreich
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
Die/Der Elternsprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Themen des Elternrats im letzten Jahr
- Zusammenführung mit Außenstelle
- Einführung Ganztagesschule
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Anschaffung von Unterrichtsmaterial | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
| Wahrnehmung unterrichtsunterstützender Aufgaben | ||
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- Diakonie Großenhain
- GFV Fußball
- GSV Badminton
- Handballclub
- Jugendhilfe (LRA)
- Kinderheim Walda
- Modellsportverein
- Polizeirevier Großenhain
- Rollsportverein
- Tennisverein Großenhain
Die Schule arbeitet mit folgenden Unternehmen zusammen:
- Berufs- und Technologiezentrum Glaubitz
- BTZ Handwerkskammer
- Meatallbau Großenhain
- Stema Großenhain
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- TU Dresden Fachbereich Mathematik
- UNI Köln
- Uni Leipzig
Die Schule gehört zum Kooperationsverbund Großenhain. Zu diesem Kooperationsverbund gehören folgende Schulstandorte:
- Grundschule Radeburg
- 4. Grundschule Großenhain "Am Schacht"
- 2. Grundschule Großenhain "Bobersberg"
- 1. Grundschule Großenhain
- Wilhelm-Schneller-Grundschule Kalkreuth
- Grundschule Lampertswalde
- Grundschule Priestewitz
- Friedrich-Ludwig-Jahn-Grundschule Ponickau
- Grundschule Zabeltitz
- Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen Großenhain
- Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Priestewitz
- Oberschule Radeburg "Heinrich Zille"
- Oberschule Ebersbach
- 1. Oberschule Großenhain "Am Kupferberg"
- 2. Oberschule "Am Schacht" Großenhain
- Oberschule Schönfeld
- Werner-von-Siemens-Gymnasium
- Werner-von-Siemens-Gymnasium - Schulteil Hohe Straße
- Berufliches Schulzentrum Großenhain "Karl Preusker"
- Berufliches Schulzentrum Großenhain "Karl Preusker" - Schulteil Heinrich-Heine-Straße
- Berufliches Schulzentrum Großenhain "Karl Preusker" - Schulteil Industriestraße
