Zusammenarbeit
Die Zusammenarbeit der Schule mit ihren Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und den Eltern ist von zentraler Bedeutung, um an der Schule aktiv mitzuwirken und diese kreativ mitzugestalten. Darüber hinaus stellt eine Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen und Verbänden, Unternehmen und weiteren Ausbildungspartnerinnen und -partnern, anderen Bildungseinrichtungen und weiteren externen Partnerinnen und Partnern einen Zugewinn an Erfahrungen dar.
Die/Der Schülersprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Themen des Schüler/-innenrats im letzten Jahr
- Durchführung eines Weihnachts- und Kuchenbasars
- Im Rahmen des Weihnachtsprojektes wurde ein Programm für die Öffentlichkeit geboten.
- Mitmachen bei "Genial sozial" - Schüler entscheiden eigenverantwortlich über die Verwendung der erarbeiteten Mittel
- Schüleraufsicht im Essensraum
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Einschätzung des Unterrichts der Lehrer | ||
| Einschätzung von Schülerleistungen | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
Die/Der Elternsprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Themen des Elternrats im letzten Jahr
- Die Riesenresonanz anlässlich der Weihnachtsveranstaltung spiegelte das Interesse an und die Verbundenheit der Eltern mit unserer Schule wider. In der Vorbereitung dessen und anderer schulischer Veranstaltungen helfen engagierte Eltern super mit.
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Anschaffung von Unterrichtsmaterial | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
| Wahrnehmung unterrichtsunterstützender Aufgaben | ||
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- AOK
- DRK
- Drogenberatung
- Johanniter
- Johanniter - Beratungsstelle
- Jugendamt
- Mutter - Kind - Haus
- Verein "Zukunft braucht Wissen e.V. (zbw)
- Werdauer Sportvereine und Umgebung
Die Schule arbeitet mit folgenden Unternehmen zusammen:
- AOK
- Bildungswerk der Sächsischen Wirtschaft gGmbH(bsw)
- DRK
- Foto Danke
- Frisörsalon Kerstin Werdau
- Kaufland Steinpleis, mit folgenden Themen:
- Unterstützung bei der Umsetzuung des Präventiopnskonzeptes und bei der Berufsorientierung
- Kläranlage Werdau
- Parfümerie Cleo Werdau
- Puppentheater Zwickau
- Sparkasse Zwickau
- Stadt-und Kreisbibliothek Werdau
- Stadtmuseum Werdau
- Stadtverwaltung
- Stadtwerke Werdau
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- Westsachsen
