Zusammenarbeit
Um die Schule kreativ mitzugestalten, ist das Mitwirken von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern entscheidend. Die Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen, Verbänden, Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen gibt dabei neue, spannende Impulse. Schulen können sich in einem Kooperationsverbund vernetzen, um die sonderpädagogische Förderung und den inklusiven Unterricht zu sichern und zu gestalten.
Die/Der Schülersprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Schüler/-innenrats im letzten Jahr
- Gestaltung des letzten Schultags der Klasse 12
- Abiturball
- Durchführung von Basaren
- Veranstaltungen für "Gymnasialbeginner"
- Streitschlichter
- Schulhausgestaltung
- Sponsorenlauf
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.01.2019
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Einschätzung des Unterrichts der Lehrer | ||
| Einschätzung von Schülerleistungen | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.01.2019
Die/Der Elternsprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Elternrats im letzten Jahr
- Begleitung von Klassenfahrten
- Schulhausgestaltung
- Unterstützung bei Konzerten und Schulfesten
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.01.2019
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Anschaffung von Unterrichtsmaterial | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
| Wahrnehmung unterrichtsunterstützender Aufgaben | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.01.2019
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- Ausländerbeauftragter LRA
- Deutscher Bundestag
- Eispiraten Crimmitschau, mit folgenden Themen:
- Kooperationsvereinbarung
- FSV Zwickau
- Gericht
- Gesundheitsamt LRA
- Landeszentrale für politische Bildung
- Polizei
- Sächsischer Landtag
- Schulpsychologischer Dienst
- Sportvereine der Region
- SV Muldental Wilkau-Haßlau
- SV Olympia
- SV Vielau
- Theater Plauen Zwickau, mit folgenden Themen:
- Kooperationsvereinbarung
- Theater Plauen/Zwickau, mit folgenden Themen:
- Kooperationsvereinbarung
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.01.2019
Die Schule arbeitet mit folgenden Unternehmen zusammen:
- enviaM Chemnitz; WKFS Wilkau-Haßlau; VW Sachsen GmbH
- Kreismusikschule des Landkreises Zwickau, mit folgenden Themen:
- GTA
- Sparkasse Zwickau, mit folgenden Themen:
- Bewerbertraining
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.01.2019
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- enviaM Chemnitz; WKFS Wilkau-Haßlau; VW Sachsen GmbH, mit folgenden Themen:
- Ziel: Verdeutlichung der Rolle von Unternehmen und Unternehmerpersönlichkeiten in Geschichte und Gegenwart; Zusammenarbeit im Rahmen des Profilunterrichts Klasse 9/ Lernbereich Wirtschaft und Unternehmen; Neben der Vermittlung von theoretischen Grundlagen werden die Kenntnisse am konkreten Beispiel in der Praxis untersucht.
- FH Zwickau
- High School No. 2, Yongkang, mit folgenden Themen:
- Kennenlernen von Kultur, Sprache und allgemeine Lebensweise
- STZ Zwickau, mit folgenden Themen:
- Um den zukünftigen Schulabgängern die Berufsfindung zu erleichtern, startete das STZ Zwickau gemeinsam mit Partnern das IT-Fitnesscamp. In praxisorientierten Schnupperkursen zu den Themenbereichen Automobilbau&Technik, Metall&Elektrotechnik sowie Betriebswirtschaft$ IT können sich Schüler über verschiedene Berufsfelder informieren und IT-Zusatzinformationen sammeln. Das bundesweite IT-Fitness-Camp ist das einzige seiner Art.
- TU Chemnitz
- TU Chemnitz, mit folgenden Themen:
- Unterstützung bei Jugendforschungsprojekten
- Westsächsische Hochschule Zwickau, mit folgenden Themen:
- Studienorientierung
- Praktika zur Unterstützung des Unterrichts
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.01.2019
Keine Angabe.
Die Schule gehört zum Kooperationsverbund Zwickau Land. Zu diesem Kooperationsverbund gehören folgende Schulstandorte:
- Grundschule Hartmannsdorf
- Grundschule Hirschfeld
- Grundschule "Ernst Schneller"
- Grundschule Stenn
- Grundschule "Ernst Beyer" Reinsdorf
- Grundschule Langenweißbach
- Dittes-Grundschule
- Comenius-Grundschule
- Grundschule Zschocken
- Grundschule Wildenfels
- Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Sperlingsbergschule Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen
- Paul-Fleming-Oberschule
- Oberschule "Dr. Theodor Neubauer"
- Oberschule Lichtentanne
- Pestalozzi-Oberschule Wilkau-Haßlau
- Christoph-Graupner-Gymnasium Kirchberg
- Gymnasium "Am Sandberg"
- Berufliches Schulzentrum für Wirtschaft, Ernährung und Sozialwesen - Schulteil Wilkau-Haßlau
