Lehren und Lernen

Grundschule "Zum Bücherwurm" Oschatz

Vielfalt von Unterrichtsangeboten

Unsere besonderen Stärken	Entwicklungsbedarf und Arbeitsschwerpunkte
Kindgerechter und leistungsorientierter Unterricht Differenzierter Unterricht bereits ab Klasse 1 Vielfältige neue Unterrichtsformen mit dem Ziel: Schüler zu selbstständigem, kooperativem und eigenständigem Lernen zu führen - Kompetenzerwerb Schreiben von Komplexarbeiten in Anlehnung an die Orientierungsarbeiten	Motivation zum erfolgsorientierten Lernen unserer Schüler Leistungsermittlung und -bewertung durch ständige Analyse und daraus resultierende Schlussfolgerungen für das weitere pädagogische Handeln Arbeit mit Integrationskindern

Arbeitsschwerpunkte bezüglich des Unterrichts

Arbeitsschwerpunkte

Maßnahmen zur Umsetzung

Begleiten des Schulvorbereitungsjahres sowie der Schuleingangsphase durch Festlegungen in den Kooperationsvereinbarungen
Erstellen von Förderplänen auf der Grundlage von Analyse und Differenzierung für leistungsschwache, leistungsstarke, verhaltensauffällige und integrativ zu unterrichtende Schüler
Leseförderung mit dem Ziel: Erhöhung der Lese- und Sprachkompetenz
Lehrplanumsetzung: Fächerverbindender, fachübergreifender Unterricht sowie Umgang mit Medien
Elterninformation über die erreichten Lernergebnisse ihrer Kinder
Schwerpunktsetzung für weitere Aufgaben
Elternarbeit: Treffen von Bildungsvereinbarungen ab Klasse 3 zwischen Elternhaus und Schule im Hinblick auf weiterführende Schularten
Freizeitangebote nach Interessen und Neigungen der Schüler

Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
Zusammenarbeit mit anderen Schulen
Zussammenarbeit mit außerschulischen Partnern
Zusammenarbeit mit weiterführenden Bildungseinrichtungen

Erprobte / angewandte Lehr-Lern-Formen in den letzten 3 Schuljahren

Keine Angabe.

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

Lernen lernen (Lerntechnik)
Freiarbeit
Begabtenförderung
Deutsch
Mathematik
Bewegungstraining
Gedächtnis-/ Konzentrationstraining
Verhaltenstraining
Medienerziehung

Angebote über den Unterricht hinaus

Aktivität	wird angeboten durch:
Aktivität	Lehrer der Schule	außerschulische Partner	Schüler
Aerobic
Allgemeiner Freizeitsport
Chor
Computer/ Informatik/ Internet
Foto/ Video/ Film
Fußball
Geräteturnen
Hausaufgabenbetreuung
Keramik/ Töpfern
Kochen/Backen
Konzentrationstraining
Leichtathletik
Malerei
Offener Schulhof
Schülerbibliothek
Schulgarten
Schulhausgestaltung
Vorleserunde

Schulische Kooperationen zur Berufsorientierung

Keine Angabe.

Betriebspraktikum

Es wurden bisher keine Betriebspraktika geplant.

Schuleingangsphase

Erster Kontakt mit den Elternhäusern der Schulanfänger zur Schulanmeldung
Kennenlernen der Schulanfänger und ihrer Besonderheiten zur Schuluntersuchung
Einleiten von Maßnahmen für die Kinder, für die es gilt, Defizite im Bereich der Sprache, sozialer Beziehungen, der Grob- und Feinmotorik usw. im Vorfeld der Einschulung abzubauen
Enge Zusammenarbeit mit den in Kooperation stehenden Kindertagesstätten
Teilnahme an Elternabenden der Kooperationskindergärten
Elterngespräche
Ermittlung der Lernausgangslage der Schulanfänger im Rahmen der zur Verfügung stehenden Stunden """"vorschulisches Angebot""""
Vertrautmachen der Schulanfänger mit ihrer künftigen Schule (Schnupperstunden, Kennenlernnachmittage)
Gemeinsamer Besuch von Fortbildungsveranstaltungen
Pflegen des Erfahrungsaustausches
gemeinsames Sportfest
Teilnahme von Erzieherinnen an der Einschulungsfeier
Durchführung der Kennenlernwerkstatt in den ersten zwei Unterrichtswochen
Tag der """"Offenen Tür"""" für Erzieherinnen
Differenzierter, individualisierter Anfangsunterricht
Tag der offenen Tür für alle künftigen Schulanfänger und andere Interessierte

Maßnahmen, welche die Bildungsgangentscheidung in Klassenstufe 4 vorbereiten

Elternabend in Klassenstufe 3 zur Bildungsberatung (Wege und Möglichkeiten des Überganges in weiterführende Schularten nach Abschluss der Grundschule, Vorstellung und Präsentation der ortsansässigen Schulen wie Mittelschule, Gymnasium und Berufliches Schulzentrum sowie der freien Schulen)
Elternspräche zur individuelle Bildungsberatung in Klasse 3 unter Hinzuziehung der Ergebnisse der geschriebenen Kompetenztests
zweites Elterngespräch zur individuellen Bildungsberatung im ersten Halbjahr Klasse 4 mit Entscheidungsfindung
bei Bedarf weitere Elterngesprächer unter Hinzuziehung der Fachlehrer
Unterrichtsbesuche in den weiterführenden Schularten
Verweis auf Tage der offenen Tür zur individuellen Nutzung

Ganztagsangebot

Wir sind eine Schule mit ganztagsschulischen Angeboten (in teilweise gebundener Form) d.h. ein Teil der Schüler verpflichtet sich, an mindestens drei Wochentagen an den ganztägigen Angeboten der Schule teilzunehmen, die mindestens sieben Zeitstunden umfassen.

Unterstützt werden wir bei der Planung und Ausübung durch:

Bildungsagentur
Förderverein
andere Schulen

Jeder Schüler kann mindestens eine GTA-Angebot(e) besuchen.

Weiterentwicklungsbedarf sehen wir bei:

Verzahnung und Rhythmisierung von Unterricht & GTA
Abstimmung mit Kooperationspartnern
In der Personalorganisation
An der Teilnehmerzahl
In der räumlichen Ausstattung
In der Verbindung Schule - Hort

Mit der Ganztagsbetreuung decken wir folgende Inhalte an unserer Schule ab:

künstlerische Angebote
mathematische Angebote
Angebote im Gebiet Deutsch/Literatur
sportliche Angebote
musische Angebote
handwerklich - hauswirtschaftliche Angebote
technische Angebote (inklusive Informatik)

Insgesamt bieten wir 24 Angebote an, die von durchschnittlich 12 Schülern genutzt werden. Von diesen Angeboten werden 85% durch externe Partner abgesichert.

Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 19.1.2021

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