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Qualitätssicherung und -entwicklung

Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung "Robinsonschule "

Schulprogrammarbeit

Entwicklungsstand des Schulprogramms:

Unsere Schule hat ein Schulprogramm.

Das Schulprogramm ist auf der Schulhomepage unter der Adresse http://www.sn.schule.de/~fsgb2dd/ veröffentlicht.

Schwerpunkte des Schulprogramms

  • In unserer Schule arbeiten wir eng zusammen und verfolgen ein gemeinsames pädagogisches Konzept.
  • Jeder wird an unserer Schule als einzigartige Persönlichkeit akzeptiert und geschätzt.
  • Wir kommunizieren offen und ehrlich und leben Toleranz im Miteinander.
  • Das Lernen und Arbeiten an unserer Schule wird durch eine positive Einstellung geprägt.
  • Wir praktizieren in allen Bereichen unseres Schullebens einen konstruktiven Erfahrungsaustausch.

Beschlüsse der Schulkonferenz, die für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung waren:

Keine Angabe.

Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 14.1.2021 bestätigt.

Wesentliche Arbeitsschwerpunkte, welche die Schule im laufenden Schuljahr verfolgt:

Keine Angabe.

An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde für den täglichen Unterricht aufgebrochen.

Kurzbeschreibung des Zeitmodells:

  • Blockunterricht

Gesundheitsförderung / Suchtprävention

Die Gesundheitsförderung / Suchtprävention ist Teil des Schulprogramms.
An der Schule existiert ein Konzept zur Gesundheitsförderung / Suchtprävention.
Themen, die in dem Konzept Berücksichtigung finden:
  • Schulklima (z.B. Kompetenzentwicklung / Stressbewältigung, Konfliktbewältigung, Schulgestaltung)
  • Familien- und Sexualerziehung (z.B. Aids, Gender mainstreaming, Gewalt in der Familie)
  • Ernährungsbildung/Ernährungserziehung (z.B. Esskultur, Essstörungen)
  • Sport- und Bewegungsförderung


Maßnahmen der Gesundheitsförderung/Suchtprävention, die für Schüler und Lehrer an der Schule vorgesehen sind:

  • regelmäßiger Bildungsinhalt im Unterricht (gesunde Ernährung, Körperpflege)

Projekte, die dafür einbezogen werden:

  • Gesundes Frühstück Locker bleiben

Evaluation

Die Schule verfügt über schriftliche Rückmeldungen zur Schulqualität, welche sich auf einen Zeitraum der letzten 3 Jahre beziehen.

Externe Evaluation

Keine Angabe.

Interne Evaluation

JahrAnlass
2018interne Evaluation


Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 14.1.2021
Sächsisches Staatsministerium für Kultus