Lehrangebote

Stärken

• Binnendifferenzierung Werkstattunterricht Fächerübergreifender Unterricht Projektorientiertes und freies Arbeiten Kompetenzorientierter Unterricht Werteerziehung Leseförderung handlungsorientiertes Lernen informatische Vorbildung und Medienbildung musische Bildungsangebote Gesprächs- und Schulkultur auf Augenhöhe Kooperation mit den Eltern - Zusammenarbeit

Entwicklungsziele

• Vielfalt der Aufgabenformate Leistungsermittlung und -bewertung Stellenwert der Hausaufgaben

Schwerpunkte

• Weiterentwicklung und Verzahnung von Schulvorbereitungsjahr und Schuleingangsphase
• Qualitätssicherung im Anfangsunterricht
• Heterogenität als Herausforderung- Differenzierung im Unterricht

Umsetzung

• Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
• Zusammenarbeit mit anderen Schulen
• Schulinterne Fortbildungen
• Zusammenarbeit mit den Kindertagesstätten

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Begabtenförderung
• Deutsch
• Lernen lernen (Lerntechnik)
• Mathematik
• Medienerziehung
• Sprachen

• Anknüpfen an vorschulische Erfahrungen
• Ermittlung der Lernausgangslage
• Analytische Tätigkeit
• Differenzierte Gestaltung des Unterrichtes
• Wöchentlicher Werkstattunterricht
• Lehrer als Lernentwickler, -begleiter und Organisator
• Teamarbeit in der Klassenstufe
• Einsatz des Zweitlehrers
• Arbeit nach folgenden Prinzipien:Lernen mit allen Sinnen, Interesse wecken und motivieren, Anschauung, Selbständigkeit, Selbstbestimmung, mit- und voneinander lernen, entdeckendes Lernen, Individualisierung, Kindgemäßheit, spielen, Fehlertoleranz
• Vorschulische Angebote: Schupperstunden in den 1. Klassen KITA monatlich in der Grundschule, mit dem Ziel, Erfassung der Lernausgangslage Vorschulische Angebote für Hauskinder Gestaltung gemeisamer Höhepunkte Begegnungsnachmittag künftiger Erstklässler mit der Klassenleiterin
• Elternabende in den Kindergärten und der Schule
• Schulaufnahmegespräch mit künftigen Schulanfängern an der Schule

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 4 helfen.

• Eltenabend mit weiterführenden Einrichtungen wie Mittelschule, Gymnasium und berufliches Schulzentrum Elterngespräche zum weiteren Bildungsweg Kooperation mit der Mittelschule und dem Gymnasium

Wir sind eine Schule mit ganztagsschulischen Angeboten (in offener Form), d.h. für Schüler werden Bildungs- und Betreuungsangebote in der Schule an mindestens drei Wochentagen gewährleistet, die mindestens sieben Zeitstunden umfassen, ein Teil der Schüler verpflichtet sich zur Teilnahme für den Zeitraum von einem Schuljahr. Jede Schülerin und jeder Schüler kann mindestens ein GTA-Angebot(e) besuchen. Insgesamt bieten wir 25 Ganztagsangebote an, die von durchschnittlich 9 Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Von diesen Angeboten werden 90% durch externe Partner abgesichert. Außerdem werden wir bei der Planung und Ausübung der Ganztagsangebote unterstützt durch:

• Bildungsagentur
• externe Berater
• Schulverwaltungsamt

Angebote:

• Angebote im Gebiet Deutsch/Literatur
• handwerklich - hauswirtschaftliche Angebote
• künstlerische Angebote
• mathematische Angebote
• musische Angebote
• spezifische Nachhilfe in einzelnen Fächern
• sportliche Angebote
• technische Angebote (inklusive Informatik)

Entwicklungsziele:

• Aufbau von speziellen Angebotsprofilen
• In der räumlichen Ausstattung