Lehrangebote

Stärken

• Arbeit nach individuellen Förderplänen auf der Grundlage der Eingangsdiagnostik bzw. der prozessimmanenten Diagnostik durch die "Werkstatt Kunterbunt" Arbeit mit den Entwicklungsberichten Logopäden, Physiotherapeuten und Ergotherapeuten unterstützend im Haus differenzierte Unterrichtsführung auf der Grundlage der Förderpläne nach neuen Lehr- und Lernmethoden Verzahnung von fachlichen und fachübergreifendem Lernen- Lehrer wird zum Lernbegleiter in diesem Prozess unsere besondren Stärken sind die Arbeit mit Niveaustufen in den Klassenarbeiten die Vermittlung von MINT- Kenntnissen

Entwicklungsziele

• Evaluierung des Methodencurrikulums als integrierender Bestandteil der Schulprogrammarbeit LEBE Evaluierung des Präventionskonzeptes
• Clasroom - Management und Klassenführung

Schwerpunkte

• Wir werden auch in diesem Schuljahr gemeinsam wieder den HAUPTSCHWERPUNKT unserer pädagogischen Arbeit auf den Unterricht mit lern- und verhaltensbeeinträchtigten Kindern und Jugendlichen legen. Dabei nutzen wir die Stärken und Tugenden sowie die 10 Merkmale guten Unterrichts, um jeden Tag unsere abspruchsvolle, sonderpäd. Tätigkeit mit Liebe, Kreativität und Konsequenz ausführen zu können. Wir wollen gemeinsam auch in diesem Schuljahr die gute Qualität unseres Unterrichts erhalten und weiter ausbauen (Fokus liegt auf dem Erlernen der Kuturtechniken, auf der Entwicklung der kommunikativen Fähigkeiten, auf der Schulung der Wahrnehmungsbereiche und auf der Entwicklung passfähiger, individueller Förderangebote für jedes einzelne Kind) Gemeinsame Erarbeitung eines Konzeptes zur Schuleingangsphase (frühzeitiges Erkennen von Lern- und Verhaltensproblemen, Anpassung der Forderung an die Bedürfnisse des einzelnen Kindes) Entbürokratisierung des Schulalltages (Anregungen zur Arbeitserleichterung/ Vereinfachung)

Umsetzung

• Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
• Zusammenarbeit mit anderen Schulen, Therapeuten und Vorschuleinrichtungen
• Ständige Evaluation der Förderpläne und Transparenz der Ziele und Maßnahmen

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Begabtenförderung
• Bewegungstraining
• Deutsch
• Gedächtnis-/ Konzentrationstraining
• Kunst/Musik
• Lernen lernen (Lerntechnik)
• Mathematik
• Medienerziehung
• Sonstiges
• Verhaltenstraining

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 5 und 6 helfen.

• Std. lt. Plan Werken / Hauswirtschaft

Betriebspraktikum

Es wurden bisher keine Betriebspraktika geplant.

Konzept

• betriebspraktischer Tag
• Betriebspraktikums
• BIZ
• Zusammenarbeits ARGE
• Kooperation mit BSZ

Maßnahmen

• Betriebs- und Arbeitsplatzerkundungen

Kooperationen

• Arbeitskreis Schule - Wirtschaft
• Berufsberater der Agentur für Arbeit
• BIZ der Agentur für Arbeit
• Einzelne Firmen

Wir sind eine Schule mit ganztagsschulischen Angeboten (in offener Form), d.h. für Schüler werden Bildungs- und Betreuungsangebote in der Schule an mindestens drei Wochentagen gewährleistet, die mindestens sieben Zeitstunden umfassen, ein Teil der Schüler verpflichtet sich zur Teilnahme für den Zeitraum von einem Schuljahr. Jede Schülerin und jeder Schüler kann mindestens ein GTA-Angebot(e) besuchen. Insgesamt bieten wir 10 Ganztagsangebote an, die von durchschnittlich 10 Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Von diesen Angeboten werden 70% durch externe Partner abgesichert. Außerdem werden wir bei der Planung und Ausübung der Ganztagsangebote unterstützt durch:

• Schulverwaltungsamt

Angebote:

• handwerklich - hauswirtschaftliche Angebote
• Hausaufgabenbetreuung
• künstlerische Angebote
• musische Angebote
• sportliche Angebote
• naturwissenschaftliche Angebote
• technische Angebote (inklusive Informatik)

Entwicklungsziele:

• An der Teilnehmerzahl