Lehrangebote

Stärken

• Differenzierung anhand des Förderplanes
• Nutzung von allen methodischen Formen des strukturierten und offenen Unterrichtes
• Bewegte Schule
• Gezielte Wahrnehmungsförderung
• Gezielte Förderung der Sozialkompetenz der Schüler
• Lebenspraktische Ausrichtung des Unterrichtes

Entwicklungsziele

• Qualitätssicherung und Effektivität bei der Erstellung und Umsetzung von Förderplänen.

Schwerpunkte

• Optimale Umsetzung des Erziehungs- und Bildungsauftrages des Freistaates Sachsen durch:
• > Umsetzung der Empfehlungen der KMK zu den Förderschwerpunkten Lernen und sozial - emotionale Entwicklung
• , der Eckwertepapiere zur Lehrplanreform,
• der Leistungsbeschreibungen der Grund- und Mittelschule und der Schule zur Lernförderung, > exakte Anwendung der Lernzielebenen,
• > Differenzierung nach Förderschwerpunkten und Förderplänen,
• > optimale Nutzung des fachübergreifenden Arbeitens
• , > Anwenden des Curriculums Lernen lernen,
• > Bewertung und Zensierung nach § 25 SOFS,
• Schilf Leistungsermittlung und Leistungsbewertung
• > Inhalte und Bewertung Komplexer Leistungen,
• > Optimierung der Bildungsberatung,
• Aufbau einer Förderpädagogischen Beratungsstelle für die Förderschwerpunkte Lernen, Sozial - emotionale Entwicklung und in Zusammenarbeit mit der Schule zur Lernförderung " Martin - Andersen Nexö" Bautzen
• > Lehrkräfte in ihrer Tätigkeit bezüglich Diagnostik und Beratung professionalisieren,
• > Lehrkräfte der eigenen und der Regelschulen in ihrer Tätigkeit bezüglich Diagnostik und Integrationsbetreuung professionalisieren,
• > Umsetzung des Lerntypes II im Fach Arbeitslehre ( Praxistag),
• > Ausbau der Schuleingangsphase in den Klassen 1 und 2 füe Erziehungshilfe,
• > Vernetzung der Fachgruppenarbeit mit anderen Schulen zur Lernförderung,
• > Etablierung und Weiterführung der Schulsozialarbeit in der SzLf,
• > Etablierung und Weiterführung des Ganztagsangebotes in der SzLf.
• > Gestaltung der Schuleingangsphase in den Klassen für Erziehungshilfe,
• > Bewahrung der " Rauchfreien Schule"
• > Abschlusszeugnisse für Abgangsschüler der Schule zur Lernförderung--> anfertigen einer Lebenspraktisch orientierten Komplexen Leistung

Umsetzung

• Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
• Zusammenarbeit mit anderen Schulen

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Mathematik

Betriebspraktikum

Es wurden bisher keine Betriebspraktika geplant.

Konzept

Maßnahmen

• Ausbildungstage
• Betriebs- und Arbeitsplatzerkundungen
• Betriebspraktikum der Schüler
• Medienangebote zur Selbstinformation
• Vortrags- und Informationsveranstaltungen

Kooperationen

• Arbeitskreis Schule - Wirtschaft
• Berufsberater der Agentur für Arbeit
• BIZ der Agentur für Arbeit
• Einzelne Firmen