Lehrangebote

Stärken

• Wahrnehmung der Heterogenität von Schülern als pädagogische Herausforderung und Chance für Unterrichtsentwicklung Auswahl der Leselernmethode nach den Bedürfnissen der Schüler Analyse der Lernausgangslage durch pädagogische Diagnostik Förderung aller Schüler durch vielfältige Angebote im Unterricht und im Ganztagsbereich Vernetzung der Unterrichtsfächer
• Soziales Lernen in vielfältigen Organisationsformen
• Blockunterricht mit intensiven Freiarbeitsphasen
• Arbeit nach dem Prinzip der freien Planarbeit

Entwicklungsziele

• Leseförderung
• Angebote zur Förderung bei LRS und Rechenschwäche
• Durchführung von Gestaltertagen

Schwerpunkte

• Gestaltung fächerverbindender Stoffeinheiten auf Grundlage der Sachkundethemen
• Ausbau der Kooperation mit den weiterführenden Schulen
• Förderung der Lesekompetenz
• Weiterentwicklung der Kooperation mit dem Schulhort
• Erstellung von Förderplänen in Zusammenarbeit mit dem Schulhort
• Förderung besonders begabter Schüler durch zusätzliche Lernangebote
• Projektschule " Förderung von Schülern mit besonderen Begabungen

Umsetzung

• Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
• Zusammenarbeit mit anderen Schulen

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Begabtenförderung
• Bewegungstraining
• Deutsch
• Gedächtnis-/ Konzentrationstraining
• Lernen lernen (Lerntechnik)
• Mathematik
• Medienerziehung
• Sprachen

• Information der Eltern über das Konzept unserer Schule und über das Projekt zur Förderung besonderer Begabungen Vorbereitung der Schüler gemeinsam mit den Kooperationspartnern
• Gestaltung einer Vorschule für alle Kinder
• Erfassung der Lernausgangslage durch pädagogische Diagnostik
• Gemeinsame Planung und Durchführung des Weihnachtsmarktes
• Planung und Durchführung eines Sportfestes mit den Schulanfängern
• Aufbau von Lesepatenschaften (Vorleser) mit der Patenklasse
• Unterrichtsbesuche Differenzierte Förderung duch unterschiedliche Angebote
• Kooperation mit dem Schulhort zur Ganztagsbetreuung
• Förderangebote der Schule im außerunterrichtlichen Bereich

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 4 helfen.

• Kooperation mit drei Gymnasien im Umfeld Besuch der Dreikönigsschule mit interessierten Schülern Teilnahme an Wettbewerben : Manos Curie - Gymnasium Teilnahme an der Kinderuni Elterngespräche zur Bildungsberatung

Wir sind eine Schule mit ganztagsschulischen Angeboten (in teilweise gebundener Form), d.h. ein Teil der Schüler verpflichtet sich, an mindestens drei Wochentagen an den ganztägigen Angeboten der Schule teilzunehmen, die mindestens sieben Zeitstunden umfassen. Jede Schülerin und jeder Schüler kann mehr als drei GTA-Angebot(e) besuchen. Insgesamt bieten wir 38 Ganztagsangebote an, die von durchschnittlich 15 Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Von diesen Angeboten werden 60% durch externe Partner abgesichert. Außerdem werden wir bei der Planung und Ausübung der Ganztagsangebote unterstützt durch:

• Förderverein

Angebote:

• Angebote im Gebiet Deutsch/Literatur
• fremdsprachliche Angebote
• handwerklich - hauswirtschaftliche Angebote
• Hausaufgabenbetreuung
• künstlerische Angebote
• mathematische Angebote
• musische Angebote
• naturwissenschaftliche Angebote
• spezifische Nachhilfe in einzelnen Fächern
• sportliche Angebote
• technische Angebote (inklusive Informatik)

Entwicklungsziele:

• In der Verbindung Schule - Hort