Lehrangebote

Stärken

• Offene Unterrichtsformen
• Tages- und Wochenplanarbeit
• aktive und regelmäßige Teilnahme der LehrerInnen an Fort- und Weiterbildungen
• Projektarbeit
• Zusammenarbeit mit Vereinen im Ort
• aktive Planung und Durchführung der Schularbeit mit dem Hort
• aktive Einbeziehung der Elternschaft in Projekt- und Schularbeit
• wöchentliches vorschulisches Angebot in der Grundschule
• lebendige Kooperationsverträge mit den Kindertagesstätten und dem Hort
• hohe Einsatzbereitschaft der Lehrkräfte und hohes Interesse für modernen Unterricht

Entwicklungsziele

• "Wir für uns"-Schulinterne Lehrerfortbildung zur inhaltlichen Unterrichtsarbeit
• Umsetzung des Schulprogramms
• gemeinsame Gestaltung von Unterrichts- und Hortbesuchen lt. Konzeption
• Fortbildung im Rahmen der LRS-Betreuung an der Grundschule
• Umsetzung der regelmäßigen Lehrerfortbildung zu den Hauptfächern und zur Schulorganisation

Schwerpunkte

• qualitativ hohe der Bildungsberatung beim Wechsel von der Kita zur Schule und zu den weiterführenden Schulen
• Besuch einer Fortbildung für die betreffende Lehrerin
• Planung von Projekten 2020/21 "Unsere Feuerwehr
• Gestaltung eine Klassenprojektes über ein Schuljahr
• Ausbau der schulinternen Fortbildung im Bereich Medien-Digitalpaket-und Pflege der Schulhomepage
• Zusammenarbeit mit dem Elternrat zum Thema "Essenversorgung" und "Klassenprojekte"

Umsetzung

• regelmäßige Elterntreffs und intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern in den Gremien
• Zusammenarbeit mit anderen Schulen auf Fortbildungs- und Projektbasis
• Zusammenerabeit mit Außenpartnern

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Deutsch
• Gedächtnis-/ Konzentrationstraining
• Mathematik
• Sonstiges
• Freiarbeit
• Medienerziehung

• VORSCHULISCHES ANGEBOT
• regelmäßige Angebote in der Grundschule (2mal im Monat)
• dabei leitet und organisiert, wenn möglich, die zukünftige Klassenlehrerin das lf. vorschulische Angebot
• Themenabsprache mit den Kindertagesstätten
• aufgreifen der bekannten Instrumentarien aus den Kitas
• gemeinsames Spielen und Lernen aller einzuschulenden Kinder
• regelmäßige Information und Gesprächsangebote an die Eltern
• gemeinsamer Erfahrungsaustausch zwischen Schule und Kitas
• zeitige Festlegung des neuen KlassenlehrersIn und Gestaltung dieser Phase durch diese Person und der Schulleitung der Grundschule
• Erstellung eines Kooperationsvertrages
• ANFANGSUNTERRICHT
• Einbeziehung der Ergebnisse aus dem vorschulischen Angebot
• Erstellung von Förderplänen bei Lernbegabung und Lernproblemen
• enge Zusammenarbeit mit den Eltern durch Elternsprechtage bzw. Elterninformationen
• Vermittlung der methodischen und inhaltlichen Arbeit mit den Kindern an die Elternschaft
• Planung und Auswertung des Unterrichts der Fachlehrer auf Klassenbasis

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 4 helfen.

• Beratungselternabend in Klasse 3 mit der Teilnahme von weiterführenden Schule, die der Elternrat der Klasse festlegt
• Beratungsgespräche mit den Eltern in Klasse 3 mit einer Zielvereinbarung und Fragen zu den gesetzlichen Festlegungen
• Beratungselternabend zur Bildungsempfehlung in Klasse 4
• fakultative Informationsgespräche mit den Eltern in Klasse 4 bis Ende November des 1. Schulhalbjahres
• Treff der ehemaligen Kinder der Klasse 4 mit den Kindern der Klasse 4 am Ende des laufenden Schuljahr