Lehrangebote
Die Lehrangebote der Schule geben einen Einblick in die Vielfalt des Unterrichts, den erprobten bzw. angewandten Lehr-Lern-Formen sowie den Ganztagsangeboten, die über den Unterricht hinausgehen. Außerdem werden Maßnahmen, die bei der Wahl des Bildungsgangs und weiteren Entscheidungen in den entsprechenden Klassenstufen helfen, aufgezeigt. Bei Grundschulen wird außerdem die Gestaltung der Schuleingangsphase vorgestellt.
Stärken
- Differenzierung im Unterricht
- Förderung von leistungsstarken und leistungsschwächeren Schülern
- Bearbeitung von klassen- und jahrgangsübergreifenden Projekten
- Vermittlung von Sozialkompetenz und Werteerziehung
- Nutzung schuleigener Bibliothek
Entwicklungsziele
- Entwicklungsbedarf wird im Schulprogramm dargestellt: Erhöhung der Qualität des Unterrichts
- Einbeziehung moderner Unterrichtsmethoden
- Weitere Gestaltung eines guten Lernklimas, eines guten Lehrer-Schüler-Verhältnisses
- Projektumsetzung: "Schulen ans Netz"
- "Lernen lernen"
- Lernen als prozessorientiertes Verfahren, d.h. Lerntechniken systematisch bereitstellen
- Intensivierung der Arbeit in den Fachkonferenzen
- Verstärken der Selbststständigkeit und der Qualität bei der Erstellung der Komplexen Leistung
- Erstellung von Facharbeiten Klassenstufe 10
- Erarbeitung verschiedener Förderkonzepte für Schülerinnen/Schüler
- effektive Nutzung der Schulbibliothek
Schwerpunkte
- Qualitätssicherung des Unterrichtes nach neuen Lehrplänen
- Möglichkeiten der individuellen Förderung vor allem leistungsstarker, aber auch leistungsschwacher Schüler ausbauen
- Erarbeitung eines Lehrplanes "Lernmethoden"
- Fächerverbindenden Unterricht in Jg. 12 einführen
- Jahrgangsstufe 12 zielgerichtet auf die Anforderungen der neuen Abiturprüfungen vorbereiten
- Schüleraustausch mit dem College Vienne (FR)erstmals durchführen
- Schulinternes Konzept zur systematischen Studien- und Berufsorientierung erarbeiten
- Konstruktive Zusammenarbeit mit Schulträger und Architekturbüros zur Vorbereitung der Erweiterung und Sanierung
- Ausbau der Schülermitwirkung (Schülerzeitung, Schülerratsworkshop, Schulsanitätsdienst) und der Elternmitwirkung (Leseabende, Projekt "Gesunder Rückne", Projekttage)
- Intensive Auseinandersetzung mit den Ergebnissen der externen Evaluation von 2009
Umsetzung
- Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
- Zusammenarbeit mit anderen Schulen
Förderstunden
Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel
- Sprachen
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 29.10.2024
Fremdsprachen
Keine Angabe.Altsprachen
Oberstufenkurse
Fremdsprachenkurse
Keine Angabe.Leistungskurse
Keine Angabe.Grundkurse
Keine Angabe.Wahlgrundkurse
Keine Angabe.Quelle: Statistisches Landesamt
Amtliche Schulstatistik 2022/2023, Stand: 13.10.2022
Amtliche Schulstatistik 2022/2023, Stand: 13.10.2022
Voraussichtliche Leistungskurse
Voraussichtliches Angebot der Leistungskurse im Schuljahr 2024/2025
Fachkombination | Jahrgangsstufe 11 | Jahrgangsstufe 12 |
---|---|---|
Deutsch/Englisch | ||
Deutsch/Französisch | ||
Deutsch/Geschichte | ||
Deutsch/Physik | ||
Mathematik/Englisch | ||
Mathematik/Französisch | ||
Mathematik/Geschichte | ||
Mathematik/Physik |
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 29.10.2024
Keine Angabe.
Keine Angabe.
Betriebspraktikum
- Klassen: Klasse 9 - 120 Schüler/Schülerinnen
- Zeitraum: 05.05.2025 bis 16.05.2025 - 10 Tage
- Verantwortliche Lehrkraft: KL
- Bemerkungen:
Konzept
Keine Angabe.Maßnahmen
- Betriebspraktikum der Schüler
- Betriebs- und Arbeitsplatzerkundungen
- Medienangebote zur Selbstinformation
- Vortrags- und Informationsveranstaltungen
Kooperationen
- Einzelne Firmen
- BIZ der Agentur für Arbeit
- Studienberater von Hochschulen
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 29.10.2024
Sprachdiplome
Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die sich auf den Erwerb internationaler Sprachdiplome vorbereiten.
Sprache | Zertifikat | In Wahlgrundkurs | In Arbeitsgemeinschaft |
---|---|---|---|
Englisch | Cambridge-Zertifikat (Kl. 10/12) | 0 | 15 |
Besondere Lernleistungen
Keine Angabe.Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 29.10.2024
Keine Angabe.
Angebot | Durch Lehrkraft | Durch Schülerin/Schüler | Durch Partner |
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Aerobic | |||
Aquaristik | |||
Chemie | |||
Chor | |||
Computer/ Informatik/ Internet | |||
Darstellendes Spiel/Theater | |||
Design | |||
Englisch | |||
Fitnessclub | |||
Fußball | |||
Mathematik | |||
Meteorologie | |||
Ökologie | |||
Physik | |||
Schulchronik | |||
Schülerbibliothek | |||
Schülerradio | |||
Schülerschlichter | |||
Selbstverteidigung | |||
Spanisch | |||
Tanz und Gesang | |||
Turnen | |||
Unihoc | |||
Volleyball |
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 29.10.2024