Lehrangebote

Stärken

• Bewegter Unterricht mit offenen Unterrichtsformen
• Differenzierung und individuelles Eingehen auf die Schüler
• Einsatz von Medien
• Nutzen von außerschulischen Lernangeboten und Lernorten
• Praxisnaher Unterricht
• Vermitteln von Naturverbundenheit

Entwicklungsziele

• Schaffung der materiellen Voraussetzungen für die optimale Umsetzung des Lernplanes
• Arbeit mit aktuellen Medien und dem Internet und Weiterbildung der Kollegen zu diesem Schwerpunkt

Schwerpunkte

• Realisierung des Lehrplanes
• Erfahrungsaustausch in Fachzirkeln
• Leistungsermittlung und Leistungsbewertung
• Fachübergreifender und fächerverbindender Unterricht
• Lernen lernen
• Lernen mit allen Sinnen, besonders durch selbständiges kreatives Tun
• Schulung im selbständigen Umgang mit verschiedenen Arten von Medien
• Übergang an die weiterführenden Schulen
• Schulvorbereitung und Schuleingangsphase

Umsetzung

• Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
• Zusammenarbeit mit anderen öffentlichen Einrichtungen: LaSuB L, Schulträger, Gemeinde, Kitas, Grundschulen, Förderschulen, Oberschulen, Gymnasien, Lehrerausbildungsstätte Leipzig, Universität Leipzig, Sportvereine, Musikschulen, Kirche, ...
• Nutzung aktueller Angebote der Museen, Theater, Jugendverkehrsschule, Vereine ... zur lebensnahen Gestaltung der Lehrplan-Themen

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Deutsch
• Mathematik
• Medienerziehung
• Begabtenförderung
• Bewegungstraining
• Gedächtnis-/ Konzentrationstraining
• Lernen lernen (Lerntechnik)
• Verhaltenstraining

Erprobte / angewandte Lehr-Lern-Formen in den letzten 3 Schuljahren:

Thema: Lernen mit allen Sinnen durch eigenständiges Tun#

Ziel

• Entwicklung des selbständigen selbstkritischen und kreativen Lernen Lernens

Zeitraum

Schuljahr 2021/2022
10 Monat(e)
43 Woche(n)
5 Tag(e)
6 Stunde(n)

gesammelte Erfahrungen

• In allen Fächern und täglich, ganz selbstverständlich muss der gesamte Unterrichtstag (Schule und Hort-Freizeit) einbezogen sein. Erwachsene und Kinder tun in gleichem Gedanken für das selbsterfüllende Lernen.Lernen
• Im Familien-Leben setzt sich die Arbeitsweise fort.

Teilnehmende

• Klassenstufen: 1,2,3,4
• Klasse
• Lehrergruppe

Beteiligte Fächer/Kurse

• Deutsch
• Mathematik
• Englisch
• Ethik
• Evangelische Religion
• Kunst
• Musik
• Sport
• Sachunterricht
• Werken
• Anfangsunterricht
• Angebote zur individuellen Förderung

Beteiligung der Schülerinnen und Schüler

• Die Schüler bringen sich spontan, situationsveranlasst mit ihren Überlegungen ein. Sie schlagen vor: was ,wie , mit wem ....

Zusammenarbeit

• Auch die Partner in GTA (Sportverein, Musik - Instrumentenkarussell) sind in dieser Weise mit den Kindern aktiv. Die Familien der Schüler unterstützen die Lernarbeit rege, u. a. auch in homeschooling

• Gegenseitige Hospitationen
• Gemeinsame Elternabende und Elterngespräche
• Lern- und Spielstunde in der Schule im 2. Schulhalbjahr
• Schnupperstunden in der 1. Klasse
• Gemeinsamer Werkstattunterricht mit Klasse 1
• Einladung zu Schul- und Sportfesten
• Einladung zu anderen schulischen Veranstaltungen

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 4 helfen.

• Zentraler Elternabend für die Klasse 3 des Schulträgers
• Elterngespräche
• schulinterne Elternabende

Wir sind eine Schule mit ganztagsschulischen Angeboten (in voll gebundener Form), d.h. für alle Schüler werden Bildungs- und Betreuungsangebote in der Schule an mindestens drei Wochentagen gewährleistet, die mindestens sieben Zeitstunden umfassen. Jede Schülerin und jeder Schüler kann mehr als drei GTA-Angebot(e) besuchen. Insgesamt bieten wir 10 Ganztagsangebote an, die von durchschnittlich 15 Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Von diesen Angeboten werden 80% durch externe Partner abgesichert. Außerdem werden wir bei der Planung und Ausübung der Ganztagsangebote unterstützt durch:

• Schulverwaltungsamt

Angebote:

• fremdsprachliche Angebote
• handwerklich - hauswirtschaftliche Angebote
• künstlerische Angebote
• musische Angebote
• sportliche Angebote
• technische Angebote (inklusive Informatik)

Entwicklungsziele:

• In der räumlichen Ausstattung
• An der Teilnehmerzahl
• In der Personalorganisation
• Verzahnung und Rhythmisierung von Unterricht & GTA

Angebot	Durch Lehrkraft	Durch Schülerin/Schüler	Durch Partner
Allgemeiner Freizeitsport
Chor
Computer/ Informatik/ Internet
Gymnastik
Malerei
Religionen