Lehrangebote

Stärken

• schulspezifisches Profil "Mein Leben heute und morgen" - ein von Lehrern mit SuS erarbeiteter lebenspraktischer Lehrplan bildet die Grundlage eines sich ständig weiterentwickelnden Faches sehr vielseitige Einbeziehung der verschiedenen Wettbewerbe und Nutzung der Möglichkeiten der Stadt Leipzig; vielseitige Angebote fachübergreifender Module in den verschiedensten Fächern
• intensive Förderung leistungsschwächerer Schüler am Nachmittag und zusätzliche Prüfungsvorbereitung in Leistungskursfächern
• individuelle Förderung für Schüler mit Problemen in Bezug auf LRS

Entwicklungsziele

• verstärkte Förderung der leistungsstarken Schüler

Schwerpunkte

• Mittelfristige Planungen und Termine Lehren und Lernen:
• Sicherung und Erhöhung des Unterrichtsniveaus durch : Gründliche Abituranalyse mit entsprechenden Konsequenzen
• Qualitätserweiterung durch: Online-Bereitstellung von Unterrichtsprojekten, Beleg- und Facharbeiten , BELL sowie Unterrichtsinhalten und –ergebnissen der Lehrer
• Qualitative Erweiterung der Delf- und First Cambridge Zertifikate durch Einbindung entsprechender Inhalte in die Grundkurse der jeweiligen Sprache; Business-Cambridge
• Multimedialer Unterricht soll gestärkt werden durch Erhöhung der Kompetenz der Lehrer und durch umfassende Nutzung der Tablet-Sätze, interaktiven Tafeln, Beamer etc. FÜWG Informati - Wirtschaft Lebensraum Schule: Planung eines Projekttages mit mittelständigen Unternehmen der Region zur besseren Berufs- und Studienorientierung
• Erhöhung des Wohlbefindens und der Identifizierung der Gymnasiasten mit der Schule durch interessante Unterrichtsalternativen. (Jährliche interessante Angebote werden mit den Fachschaften geplant.)
• Schulpartnerschaft und Außenbeziehungen:
• Von der ganzen Schule getragene effektive und aussagekräftige Öffentlichkeitsarbeit ist weiterzuführen, Maßnahmen dazu werden in der GLK beraten und sind Teil des Ablaufplanes Kontinuierliche internationale schulische Zusammenarbeit mit unseren Partnern soll projektorientiert organisiert werden.
• Schulmamagement: Schulverfassung als Schulprogramm zur inneren Schulreform wird kontinuierlich auf dem Prüfstand stehen mit Hilfe eines System der Transparenz, Information, Diskussion und Weiterentwicklung mit allen Beteiligten. Weitere Entwicklung des Schulprogammes.
• Zielvereinbarungen für das laufende Schuljahr Umsetzung unseres GTA-Angebotes und damit verbunden weitere Gestaltung des Lebensraumes Schule
• Gestaltung des Schulhofes mit Pausenwiese mit Großspielgeräten, Umsetzung des Projektes"Bewegte Schule" Gestaltung eines Tages gegen Rassismus, Sprachentag Jgst.10, Schulfasching etc. Durchführung eines Präsentationstages der Komplexen Leistung (OAVO), bei dem Schüler der höheren Jahrgangsstufen teilnehmen
• Lehren und Lernen -Die gründliche und problemorientierte Auswertung der Abiturergebnisse 2009 in den Fachschaften wird vor dem Abitur 2010 zu einem aussagefähigenErgebnis geführt und in der Gesamtlehrerkonferenz zur Diskussion gestellt. Grundlage der Qualitätsverbesserung sind persönliche Gespräche des Schulleiters im Zeitraum September bis November mit jedem Pädagogen zu Lehrauftrag, Klassenleiter/ Tutoren- Konzeption, Funktionen und Verantwortung in der Schule, Spezialisierung, modernen Lern- und Kommunikationsformen, besonderen Plänen, Projekten und Initiativen.
• -BELL- Arbeiten in Klasse 12 erfolgreich begleiten
• Lebensraum Schule Planmäßige Durchsetzung eines reichhaltigen gymnasialen außerunterrichtlichen Angebotes der Schule (siehe Schulplanung) zum Steigern des sozialen und individuellen Wohlbefindens der Schüler
• Fortsetzung der Schulrenovierung und Gestaltung des Schulhauses mit Studierecken Schulmanagement: Einführung und erste Erprobung des Konzeptes zur prozessorientierten Bewertung in allen Jahrgangsstufen unter Beteiligung aller Fachschaften, welches zur Qualitätssteigerung von Unterricht und Bewertung unerlässlich ist Beginn der Arbeit am Fortbildungskonzept der Schule

Umsetzung

• Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
• Zusammenarbeit mit anderen Schulen sowie Vereinen

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Mathematik
• Sprachen
• Sonstiges

Fremdsprachen

Keine Angabe.

Altsprachen

Oberstufenkurse

Fremdsprachenkurse

Keine Angabe.

Leistungskurse

Keine Angabe.

Grundkurse

Keine Angabe.

Wahlgrundkurse

Keine Angabe.

Voraussichtliche Leistungskurse

Voraussichtliches Angebot der Leistungskurse im Schuljahr 2024/2025

Fachkombination	Jahrgangsstufe 11	Jahrgangsstufe 12
Deutsch/Englisch
Deutsch/Geschichte
Deutsch/Physik
Deutsch/Biologie
Deutsch/Chemie
Mathematik/Chemie
Mathematik/Geschichte
Mathematik/Physik
Mathematik/Englisch
Mathematik/Biologie

Keine Angabe.

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 5 und 6 helfen.

• Vorstellung der angebotenen Fremdsprachen in Schnupperstunden für die Schüler
• Informationselternabende zu den verschiedenen Angeboten

Betriebspraktikum

• Klassen: Jgst.10 - 100 Schüler/Schülerinnen
• Zeitraum: 31.03.2025 bis 11.04.2025 - 10 Tage
• Verantwortliche Lehrkraft: Herr Diekmann
• Bemerkungen: jährlich im Zeitraum der schriftlichen Abiturprüfungen

Konzept

• Neigungs- und Begabungstests, studienfeldbezogene Tests
• Vorstellung verschiedener Berufe und Studienrichtungen zum BESTE-Tag
• individuelle Beratungsangebote
• Teilnahme an verschiedenen Bildungsmessen Betriebspraktikum Jgst.10 Besuch BIZ Jgst.9 Elternabende zu verschiedenen Themen der Studienorientierung

Maßnahmen

• Besuch von Bildungsmessen
• Betriebspraktikum der Schüler
• Vortrags- und Informationsveranstaltungen
• Beratung durch Beratungslehrer, Berufsberater-/ einstiegsbegleiter
• Berufsberater der Agentur für Arbeit

Kooperationen

• Berufsberater der Agentur für Arbeit
• BIZ der Agentur für Arbeit
• Einzelne Firmen
• Studienberater von Hochschulen

Sprachdiplome

Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die sich auf den Erwerb internationaler Sprachdiplome vorbereiten.

Sprache	Zertifikat	In Wahlgrundkurs	In Arbeitsgemeinschaft
Englisch	englisches Sprachdiplom	0	14
Englisch	Cambridge	0	11
Französisch	französisches Sprachdiplom	0	13

Besondere Lernleistungen

Keine Angabe.

Wir sind eine Schule mit ganztagsschulischen Angeboten (in offener Form), d.h. für Schüler werden Bildungs- und Betreuungsangebote in der Schule an mindestens drei Wochentagen gewährleistet, die mindestens sieben Zeitstunden umfassen, ein Teil der Schüler verpflichtet sich zur Teilnahme für den Zeitraum von einem Schuljahr. Jede Schülerin und jeder Schüler kann mehr als drei GTA-Angebot(e) besuchen. Insgesamt bieten wir 20 Ganztagsangebote an, die von durchschnittlich 12 Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Von diesen Angeboten werden 75% durch externe Partner abgesichert. Außerdem werden wir bei der Planung und Ausübung der Ganztagsangebote unterstützt durch:

• Bildungsagentur
• Schulverwaltungsamt

Angebote:

• Angebote im Gebiet Deutsch/Literatur
• handwerklich - hauswirtschaftliche Angebote
• künstlerische Angebote
• mathematische Angebote
• musische Angebote
• naturwissenschaftliche Angebote
• sportliche Angebote
• technische Angebote (inklusive Informatik)
• spezifische Nachhilfe in einzelnen Fächern

Angebot	Durch Lehrkraft	Durch Schülerin/Schüler	Durch Partner
Basketball
Biologie
Chor
Computer/ Informatik/ Internet
Darstellendes Spiel/Theater
Disco- und Tanzveranstaltungen
Englisch
Fußball
Geographie
Hausaufgabenbetreuung
künstlerisches Gestalten
Nähen/ Schneidern
Physik
Schülerbibliothek
Schülerclub
Schulhausgestaltung
Sozialpädagogische Gruppenarbeit
Volleyball
Vorleserunde