Lehrangebote

Stärken

• Bereitschaft Neues auszuprobieren
• vielfältige Anwendung sozialer Lernformen
• fachgerechtes Unterrichten durch Lehrerpersonaleinsatz
• enge Kooperation mit Kitas und Horten
• Kooperation zu den Vereinen der Gemeinden
• Einbeziehen aller Möglichkeiten der Differenzierung
• fachliche Qualität des Unterrichts durch sorgfältige Vorbereitung, professionelle Durchführung und Reflexion
• fehlerfreundliches Lernumfeld als Chance, den Lernprozess zu fördern

Entwicklungsziele

Schwerpunkte

• Inklusiver Unterricht
• Arbeit nach Schulprogramm
• Umsetzen der überarbeiteten Lehrpläne
• bewegte Pause
• Sport- und Bewegungsförderung
• Leistungsermittlung und Bewertung
• Umsetzen der Bildungsstandards
• Bildungsberatung besonders Klassen 3 und 4
• Qualitätssicherung des Unterrichts durch Teamberatung, Fortbildung und Erfahrungsaustausch
• integrative Beschulung
• Lernen lernen
• Fördern und Fordern
• Schuleingangsphase- Bewährtes neu denken, Übergang Kita GS
• Kooperation mit Kitas und Horten
• Entwicklung der Lesekompetenz
• Weiterentwicklung der Sozialkompetenz

Umsetzung

• Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
• Erfahrungsaustausch mit anderen Schulen
• Zusammenarbeit mit Kita und Bibliothek

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Begabtenförderung
• Bewegungstraining
• Deutsch
• Mathematik
• Sonstiges

• Ermittlung der Lernausgangslag
• Zusammenarbeit mit Kitas und Eltern
• Hospitationen in den Kitas
• Kennenlernnachmittag
• monatliche Absprachen zwischen Kitas und Grundschule
• Leistungsanalyse zur Feststellung des Förderbedarfs
• thematischer Elternabend für Schulanfänger

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 4 helfen.

• Elterngespräche im Rahmen der Bildungsberatung ab Klasse 3; dabei können Bildungsvereinbarungen geschlossen werden
• Gemeinsamer Elternabend zur Bildungsberatung OS und GY
• Elterngespräche im Rahmen der Bildungswegentscheidung im 1. Halbjahr der Klasse 4