Lehrangebote

Stärken

• Fächerverbindender Unterricht
• Projektarbeit
• Offene Unterrichtsformen
• Bildungsberatung
• Inklusion von Schülern im Förderschwerpunkt emotional-sozial, Sprache und Hören

Entwicklungsziele

• Förderung begabter Schüler
• Schülerleistungen analysieren und Förderschwerpunkte ableiten
• Strukutierung des Unterrichts
• Zeitmangment
• Nutzen des Programmes Aufholen nach Corona zwei mal wöchentlich für die Klassen 2-4

Schwerpunkte

• Selbstevaluation
• Fächerverbindender Unterricht
• Kooperation mit Kindertagesstätte
• Freizeitangebote für Schüler
• Ständige Fort- und Weiterbildung der Kollegen
• Erstellen der Bildungsberatungskonzeption
• Führen pädagogischer Aufzeichnungen für jeden Schüler
• Erstellung von Leistungsanalysen

Umsetzung

• Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
• Zusammenarbeit mit anderen Schulen

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Deutsch
• Gedächtnis-/ Konzentrationstraining
• Mathematik
• Verhaltenstraining

Erprobte / angewandte Lehr-Lern-Formen in den letzten 3 Schuljahren:

Thema: Sozialkompetenz

Ziel

• Erlernen von Konfliktlösungsstrategien
• Nachhaltigkeit
• Kreativität
• Medienkompetenz

Zeitraum

Schuljahr 2021/2022
5 Monat(e)
1 Woche(n)
1 Tag(e)
1 Stunde(n)

gesammelte Erfahrungen

Keine Angabe.

Teilnehmende

• Klassenstufen: 2,3,4
• Schülergruppe
• Fachbereich

Beteiligte Fächer/Kurse

• Deutsch
• Mathematik
• Ethik
• Evangelische Religion
• Kunst
• Musik
• Sport
• Sachunterricht
• Werken

Beteiligung der Schülerinnen und Schüler

• teilweise Auswahl der Themen

Zusammenarbeit

• Schulsozialarbeiterin

• Beratungslehrer und zukünftiger Lehrer Klasse 1 hospitieren in der Vorschulgruppe der Kindertagesstätten und erstellen für jeden Schüler einen Förderplan mit Stärken und Schwächen
• regelmäßige Absprachen zwischen Lehrer und Erzieher erfolgen
• Teilnahme an Elternabenden in der Kindertagesstätte
• Lernnachmittage zu allen Bereichen (z.B. Sprache, Musik, Sozialverhalten...)
• in Kasse 1 und 2 Weiterführung der Förderpläne und Festlegung von Maßnahmen
• indiviuelle Elterngespräche
• Werkstattarbeit in Klasse 1 mit zwei Lehrern in den Anfangsunterrichtsstunden

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 4 helfen.

• 2. Halbjahr Klasse 3 Beginn der Bildungsberatungsgespräche
• Ende Klasse 3 Elternabend mit weiterführenden Schulen
• Oktober Klasse 4 zweites Bildungsberatungsgespräch

Keine Angabe.

Angebot	Durch Lehrkraft	Durch Schülerin/Schüler	Durch Partner
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