Qualität
Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.
Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 26.02.2013 bestätigt.
Schwerpunkte
- Verwirklichung der Lehrplanziele und Inhalte
- freudvolle Lernatmosphäre
- verschiedene Unterrichtformen
- z.B.Werkstattunterricht
- Partnerarbeit
- Gruppenarbeit
- Freiarbeit
- Regeln und Normen des sozialen Miteinanders
- Entwicklung von Fähigkeiten zu Tolereanz,Achtung,Verantwortungsbewusstsein,Teamgeist,Ordnung,Disziplin
- Lernen mit allen Sinnen
- Wecken von Neugier und Kreativität unter dem Motto "Eine Schule für Kleine, die groß herauskommen wollen"
- Selbständiger Wissenserwerb
- Kommunikationsfähigkeit
- Förderung von lernschwachen und leistungsstarken Schülern durch Differenzierung
- Vertrauensvolles Verhältnis zwischen Schülern,Lehrern und Eltern entwickeln
- offen für autistische Kinder
Beschlüsse
- Beschluss zur Schulinternen Evaluation, Fragebögen für Eltern und Schüler
- Öffnung des Unterrichts
- Förderung der Lesefertigkeit und des sinnerfassenden Lesens
- Fächerübergreifendes und fächerverbindendes Arbeiten
- verbesserte Schuleingangsphase
- Förderunterricht
- Bildungsberatung
- Leistungsermittlung und Leistungsbewertung
- Einsatz neuer Medien
- Selbständiger Wissenserwerb
- Kooperation Kindertagesstätten,Hort,Schule
An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde für den täglichen Unterricht aufgebrochen.
Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.
Konzept
- Ernährungsbildung/Ernährungserziehung (z.B. Esskultur, Essstörungen)
- Sport- und Bewegungsförderung
- Suchtprävention (z.B. Verhaltenssüchte, legale und illegale Drogen)
- Lehrergesundheit (z.B. Zeitmanagement, Stressbewältigung)
Maßnahmen
- Gesunde Ernährung
- Körperhygiene
- Stärkung des Selbstwertgefühls
- Formen der Fehlernährung,Gefahr duch Naschsucht
- Gespräche mit Kindern und Eltern zum Thema"Was ist Sucht?"
- Schädigende Wirkung von Drogen,Medikamenten,Rauchen,Alkohol
- Ermutigen zum "Nein" sagen
- Sinnvolle Pausengestaltung durch Spiel und viel Bewegung
- Milchangebot in der Frühstückspause
Projekte
- Keine Angabe.
