Qualität

Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 29.01.2020 bestätigt.

Schwerpunkte

• Auszug aus dem SCHULPROGRAMM der Gottlieb –Daimler-Oberschule/Abendoberschule Bautzen
• Die vollständige Fassung unseres Schulprogramms finden Sie auf unserer Homepage http://www.daimler.os.schulen-bz.de/Schulprogramm.htm
• Unser Leitbild „GEMEINSAM LERNEN“ ist Grundlage unseres Schulprogramms und stellt kurz-, mittel- und langfristige Ziele dar.
• Wir sind eine Schule, die interessanten und praxisverbundenen UNTERRICHT in den Mittelpunkt stellt. Wir sind eine Schule, in der die Schüler in verschiedenen Unterrichtsformen zusammen lernen. - Wir optimieren den Anteil echter Lernzeit. - Wir fördern unsere Schüler in den Bereichen der Kommunikationsfähigkeit und Lesekompetenz. - Wir vermitteln unseren Schülerinnen und Schülern Freude am Kennenlernen von Neuem und Fremdem. - Wir wecken und fördern Leistungsbereitschaft. - Bestehende Ressourcen werden im GTA-Bereich zum Beispiel für Hausaufgabenbetreuung, Fördermaßnahmen, Prüfungsvorbereitung und verschiedene Arbeitsgemeinschaften genutzt. - Der besonderen Herausforderung des Blockunterrichts wird Rechnung getragen. - Wir bewahren den nötigen Anteil an Frontalunterricht als effektive Unterrichtsform. - Wir Lehrer lenken das Lernen in unterschiedlichen Sozialformen. - Wir fördern weitere mögliche Unterrichtsformen, z.B. Projekte, Praktika, Jahrgangsstufen übergreifenden Unterricht u.a. - Jahrgangsstufentypische Exkursionen und Bildungsfahrten sind traditioneller Bestandteil unseres Schullebens. - Wir arbeiten mit Außenpartnern.
• Wir entwickeln unsere SCHULE als einen Ort des gemeinsamen Lernens. Wir fördern und fordern uns. - Die Mitglieder des Teams „Qualitätsmanagement an sächsischen Schulen“ und die Steuergruppe übernehmen Verantwortung im Schulentwicklungsprozess. - Unsere Lehrer sind Lernende. - Wir leben Demokratie. Unsere Schüler und Eltern lernen, ihre Mitwirkungsrechte zu nutzen und sich zu engagieren.
• Wir sind eine Schule, die bestmögliche Abschlüsse anstrebt und gemeinsame Wege in der Berufsorientierung beschreitet. - „Bestmöglicher Abschlüsse anstreben“ bedeutet für uns: Unsere Schüler erreichen den auf ihre Individualität bezogenen bestmöglichen Abschluss. - „Gemeinsame Wege “ bedeutet für uns: Wir nehmen Schüler und Eltern in die Pflicht, gemeinschaftlich den Weg der Berufsorientierung zu beschreiten.
• Wir gehen respektvoll, fair und tolerant MITEINANDER um.
• „Wir wollen ein Schulklima der Lebensfreude und des Wohlfühlens“, das erreichen wir, wenn wir die Schwerpunkte unseres Schulprogramms umsetzen.

Beschlüsse

• Modifizierung der Wanderpläne

• kontinuierliches Methodentraining entsprechend des Methodencurriculums
• weitere gute Zusammenarbeit mit den Eltern (u.a. Elternbrief zu Arbeitsvorhaben in den Jahrgangsstufen, regelmäßige Treffen der Schulelternsprecherin und der Schulleitung)
• Information der Eltern über den Leistungsstand der Schüler (zwei Elternsprechtage, zwei Notenübersichten einschließlich Elternbriefe zur Versetzungsgefahr)
• Innovative Lehr- und Lernformen
• Vernetzter Unterricht an sechs Projekttagen in Verantwortung der Fachlehrer
• Jahrgangsstufenkonferenzen zur Koordinierung von Arbeitsvorhaben und zur Planung der Arbeit mit den Schülern
• Arbeit mit Integrationsschülern und mit Schülern mit Lern- und Verhaltensdefiziten entsprechend der Förderpläne
• Umsetzung der Förderung in den Bereichen Integration, LRS, ADS, ADHS, Dyskalkulie
• gezielte Berufsorientierung und -vorbereitung entsprechend BOOS (Berufsorientierung an Oberschulen)
• verstärkte Arbeit mit Kooperationspartnern aus der Wirtschaft
• Einbeziehung der Sozialpädagogin in unsere Arbeitsvorhaben
• Kooperation mit den Grundschulen
• inhaltliche Vervollkommnung der Ganztagsangebote durch Freizeitangebote zur Gesundheitsförderung in sportlichen AGs, musisch-künstlerische AGs
• Einbeziehung der Eltern, Schüler und Lehrer in die Gestaltung des Schulalltages
• interne Evaluation
• Auslobung des Sozialpreises und Leistungspreises pro Jahrgangsstufe als Wanderpokal
• Beteiligung an Prävention im Team (PIT)
• Zerrtifikat für "Bewegte Schule - Partner für Sicherheit"
• Fortführen des Schülerfrühstücks für alle Schüler
• Handlungsziele in den Bereichen "Lesekompetenz und Kommunikationsfähigkeit"
• Integration von DAZ-Schülern

An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde für den täglichen Unterricht aufgebrochen.

Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.

Maßnahmen

• Teilnahme am Projekt Prävention im Team (PIT) mit folgenden Schwerpunkten
• Gewaltprävention (Klassen 7,9)
• Drogenprävention (Klassen 5,7,8,9)
• Jugendmedienschutz (Klassen 5)
• Prävention Rechtsextremismus (Klassen 7,8)
• Prävention sexueller Missbrauch (Klassen 7)
• Prävention von Sachbeschädigung /Diebstahl (Klassen 6,7,8)
• Verkehrserziehung (Klassen 5)
• regelmäßiges Schülerfrühstück nach Maßgaben der gesunden Ernährung

Projekte

• Regelmäßige Erste-Hilfe-Kurse / FOBIS zu AMOK/Feuer - Unterrichtung für alle Lehrer