Qualität
Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.
Unsere Schule befindet sich zur Zeit in der Phase der Erarbeitung des Schulprogramms.
- Zusammenarbeit zwischen Schule und Hort
- Integration / Inklusion an der Grundschule Regenbogen
- Teilnahme an der "Pädagogischen Werkstatt"
An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde in einzelnen Unterichtsfächern aufgebrochen.
Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.
Konzept
- Schulklima (z.B. Kompetenzentwicklung / Stressbewältigung, Konfliktbewältigung, Schulgestaltung)
- Lehrergesundheit (z.B. Zeitmanagement, Stressbewältigung)
- Ernährungsbildung/Ernährungserziehung (z.B. Esskultur, Essstörungen)
- Sport- und Bewegungsförderung
Maßnahmen
- Projekte in allen Klassen
- Gesundes Schulfrühstück
- Teilnahme am EU-Schulprogramm
Das Kollegium gewinnt Einblick ...
Beschreibung: Das Kollegium gewinnt Einblick in elementare Bedienhandlungen eines Computers oder mobilen, digitalen Endgerätes (Selbststudium, Erfahrungsaustausch mit Nachbarschulen, IT-Firma) im Klassenzimmer.Die Lehrkräfte gewinnen ...
Beschreibung: Die Lehrkräfte gewinnen Einblick in Chancen und Risiken bei der Nutzung digitaler Medien (bei der Planung, Durchführung und Auswertung von Unterricht).Die Lehrkräfte entwickeln eine ...
Beschreibung: Die Lehrkräfte entwickeln eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung, die digitale Anwendungen und Videos sinnvoll und zielgerichtet integriert. (SchilF durch MPZ)Die Lehrkräfte entwickeln eine ...
Beschreibung: Die Lehrkräfte entwickeln eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung, die digitale Anwendungen und Videos sinnvoll und zielgerichtet integriert. (SchilF durch MPZ)Die Lehrkräfte gewinnen ...
Beschreibung: Die Lehrkräfte gewinnen Einblick in Chancen und Risiken bei der Nutzung digitaler Medien (bei der Planung, Durchführung und Auswertung von Unterricht).Das Kollegium gewinnt Einblick ...
Beschreibung: Das Kollegium gewinnt Einblick in elementare Bedienhandlungen eines Computers oder mobilen, digitalen Endgerätes (Selbststudium, Erfahrungsaustausch mit Nachbarschulen, IT-Firma) im Klassenzimmer.