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Qualität

Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.

Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 05.05.2025 bestätigt.

Schwerpunkte

  • Leitbild unsere GS als gestaltete Schule, die ein Ort des Lernens und des Wohlfühlens ist Lehren und Lernen als gemeinsames kreatives Handeln, das darauf gerichtet ist, die Schüler gut auf das Leben vorzubereiten Gestaltung eines persönlichkeitsfördernden Schullebens, das durch wertschätzendes Miteinander geprägt wird (Toleranz, Ehrlichkeit, Hilfsbereitschaft, Respekt) Öffnung der GS nach innen und außen Zusammenarbeit mit anderen Partnern (weiterführende Schulen, Kitas, Außenpartner) Fehler werden zugelassen und als Möglichkeit zur Weiterentwicklung des Schülers genutzt "Bewegte GS"- ein Beitrag zur Gesundheitserziehung

Beschlüsse

Keine Angabe.
  • - Unterricht als Hauptfeld des Lernens - Leistungsermittlung und -bewertung - individuelles Fördern und Fordern - Lernen mit allen Sinnen - Differenzierung und Rhythmisierung des Unterrichts - Entwicklung und Ausprägung von Wissen, Können, Kompetenzen - Medienerziehung - Gestaltung GTA
Der Unterricht beginnt 8:00 Uhr.

An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde nicht aufgebrochen.

Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.

Konzept

  • Schulklima (z.B. Kompetenzentwicklung / Stressbewältigung, Konfliktbewältigung, Schulgestaltung)
  • Lehrergesundheit (z.B. Zeitmanagement, Stressbewältigung)
  • Ernährungsbildung/Ernährungserziehung (z.B. Esskultur, Essstörungen)
  • Sport- und Bewegungsförderung
  • Familien- und Sexualerziehung (z.B. Aids, Gender mainstreaming, Gewalt in der Familie)
  • Suchtprävention (z.B. Verhaltenssüchte, legale und illegale Drogen)

Maßnahmen

  • Zusammenarbeit mit: - Fachfrauen für Ernährung - Vertretern der Polizei - Mitarbeitern des Gesundheitsamtes - Projekt "Fit Kids" - GTA- Angebote

Projekte

  • Gesunde Ernährung Kl. 1- 4
Keine Angabe.
Jedes Schuljahr setzen sich die Schulen konkrete Ziele und formulieren Maßnahmen, um Ihre Lehr- und Lernkultur sowie Ihre Kommunikations- und Arbeitskultur den sich stetig verändernden digitalen Wandel anzupassen und eine Kultur der Digitalität auch in der Schule vorzuleben.

Förderung der Medienkompetenz

Beschreibung: - Absolvierung des iPad-Führerscheins in der Jahrgangsstufe 2 - Einführung und regelmäßige Nutzung des PCs in der Jahrgangsstufe 3 sowie Absolvierung eines Internet-Führerscheins - Fördern-Computer in der Jahrgangsstufe 4 als Vorbereitung auf die weiterführenden Schulen

Überarbeitung der Schulhomepage

Beschreibung: Die Homepage der Schule soll übersichtlicher gestaltet werden und einen größeren Informationscharakter für Eltern, Schüler und Interessierte bekommen.

Etablierung digitaler Kommunikation

Beschreibung: Unsere Lehrkräfte werden kontinuierlich in die LernSax-Plattform eingeführt. LernSax soll kurzfristig als interne Möglichkeit für Kommunikation und Datenaustausch in der Lehrerschaft etabliert werden sowie langfristig auch auf die Kommunikation mit der Elternschaft ausgeweitet werden. Weiterhin wir die Einführung des digitale Klassen- und Notenbuch "beste.schule" angebahnt. Es soll die analogen Klassen- und Notenbücher langfristig ersetzen.
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 09.01.2026
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