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Qualität

Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.

Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 15.08.2023 bestätigt.

Schwerpunkte

Keine Angabe.

Beschlüsse

Keine Angabe.
  • Methodenvielfalt und Unterrichtsqualität(Netzwerk "Innovative Unterrichtpraxis"
  • Erhaltung der außerunterrichtlichen Angebote
  • Schulhaus- und Hofgestaltung
  • Vermitteln von Lerntechniken
  • Lehrerfortbildung im Rahmen der Online- und Fachberaterangebote
  • Umsetzung der Anforderungen der Bildungsstandards
  • SCHILF,regionale-und SBI- FOBI zum Finden bzw.zur Umsetzung der Arbeitsschwerpunkte für das laufende Schuljahr
  • Aufgabengebiete der Schulprogramm- Lehrer-, Schüler- und Elternarbeitsgruppen: Lehrplantreue, Unterrichtsdisziplin, Konsequenz, Zuhören und gegenseitige Achtung, Gerechtigkeit und Einstellung zum Lernen
  • Erhalt der Vielfältigkeit der Ganztagsangebotes in den Klassenstufen 5bis 10
  • Intensivierung der Berufsorientierung

An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde für den täglichen Unterricht aufgebrochen.

Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.

Konzept

  • Schulklima (z.B. Kompetenzentwicklung / Stressbewältigung, Konfliktbewältigung, Schulgestaltung)
  • Lehrergesundheit (z.B. Zeitmanagement, Stressbewältigung)
  • Ernährungsbildung/Ernährungserziehung (z.B. Esskultur, Essstörungen)
  • Sport- und Bewegungsförderung
  • Suchtprävention (z.B. Verhaltenssüchte, legale und illegale Drogen)
  • Familien- und Sexualerziehung (z.B. Aids, Gender mainstreaming, Gewalt in der Familie)

Maßnahmen

  • Erarbeitung der Leitlinien zur Gesundheitsförderung und Suchtprävention werden weiter vertieft
  • Durch langfristig angelegte Kompetenzförderungs- maßnahmen lernen die Schüler/innen kontinuierlich verschiedene Maßnahmen kennen, die in der folgenden Zeit individuell, im Klassenverband oder auf Schulebene gefestigt werden
  • Die Suchtprävention und Gesundheitsförderung sind in der Hausordnung und im Schulprogramm als feste und wichtige Bestandteile verankert, deren Berücksichtigung in den Schuljahresarbeitsplänen von entscheidender Bedeutung ist
  • Arbeitsschwerpunkte und Maßnahmen: Umsetzung von Lehrplanschwerpunkten z.B. Biologie Klasse 7: Rauchen Biologie Klasse 7: Sucht und Drogen WTH Klasse 8: Essstörungen Ethik Klasse 8: Erwachsen werden Chemie Klasse 9: Alkohol
  • Weitere Umsetzung der Festlegungen der Schulkonferenz und aller verantwortlichen Kräfte bezüglich „rauchfreie Schule“, „Alkohol bleibt weiterhin allen schulischen Veranstaltungen fern“ und „Drogen- nein danke, bei uns nicht“
  • Wachsamkeit bei drogen-, sucht- und alkoholgefährdeten Schülern (Freizeitbereich)
  • Suchtprävention (Verhaltenssüchte, legale und illegale Drogen)
  • Schaffen und Absichern eines guten Arbeits- und Lernklimas
  • Fortlaufende und stetig angebotene Gesprächsbereitschaft, auch durch die Beratungslehrerin (auch bei Schulstress und außerunterrichtlichen Schwierigkeiten)
  • Zusammenarbeit mit der Diakonie, Familienbe- ratung, Jugendamt, Gesundheitsamt, Polizeiposten Leisnig, Stadtverwaltung
  • Intensive Berufsorientierung und Berufsberatung ab Klasse 7, entsprechend des schuleigenen Berufsorientierungskonzeptes, unter Einbeziehung der Bildungsagentur, der Agentur für Arbeit, des BIZ und der ortsnahen Betriebe und Einrichtungen
  • Unterrichtsergänzende Projekte und Angebote zum Thema (Theateragenturen, Aidsberatung,Gesundheitsamts- u. Polizeipräventivangebote
  • )Sport- und Bewegungsförderung (Sporttherapeut, Ergotherapeutin, Sportlehrer u.a. im GTA)
  • Elternabendangebot für Klassenstufe 8 zum Thema Drogen durch die Polizeidirektion am Schuljahres- ende
  • Familien- und Sexualerziehung (Aids, Gewalt in Familien) als Präventiv- und Beobachtungsschwerpunkt
  • Fortbildungsangebote für die Lehrer/innen SBAC-Onlinekatalog, Polizei, Gesund- heitsamt
  • Durchführung der gesetzlich geregelten Schuluntersuchungen durch Fachpersonal bzw. Gesundheitsamt

Projekte

  • Sexting
Keine Angabe.
Jedes Schuljahr setzen sich die Schulen konkrete Ziele und formulieren Maßnahmen, um Ihre Lehr- und Lernkultur sowie Ihre Kommunikations- und Arbeitskultur den sich stetig verändernden digitalen Wandel anzupassen und eine Kultur der Digitalität auch in der Schule vorzuleben.

Medienkompetenz - Arbeit an der ...

Beschreibung: Medienkompetenz - Arbeit an der Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler - Verstehen und Einordnen von Informationen

Schulinterne Fortbildung

Beschreibung: Schulinterne Fortbildung
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 15.08.2023
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