Qualität
Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.
Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 08.01.2025 bestätigt.
Schwerpunkte
- Leitbild :Lehren,Lernen,Handeln mit Kopf,Herz und Verstand
- In unserem Schulprogramm kann man sich informieren über Daten und Termine der Schule
- Gestaltung der Schuleingangsphase
- Der Übergang von Klasse 4 zu den weiterführenden Schulen
- Gestaltung des Unterrichts an unserer Schule
- Zusammenarbeit mit unseren Eltern
- Zusammenarbeit mit unserem Hort
- Förderkonzept
- Unterrichtsergänzende Angebote
- Zusammenarbeit mit Vereinen und Gewerken der Ortschaften
Beschlüsse
- Nutzung des Ergänzungsbereiches zur Förderung und Forderung unserer Schüler und am Nachmittag mit dem Hort
- Projektunterricht fächerverbindend
- Projektunterricht fächerübergreifend
- Klassenprojekte
- Klassenstufenprojekte
- Schulprojekte
- Umsetzung des Förderkonzeptes
An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde in allen Klassenstufen aufgebrochen.
Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.
Konzept
- Schulklima (z.B. Kompetenzentwicklung / Stressbewältigung, Konfliktbewältigung, Schulgestaltung)
- Lehrergesundheit (z.B. Zeitmanagement, Stressbewältigung)
- Familien- und Sexualerziehung (z.B. Aids, Gender mainstreaming, Gewalt in der Familie)
- Ernährungsbildung/Ernährungserziehung (z.B. Esskultur, Essstörungen)
- Sport- und Bewegungsförderung
- Suchtprävention (z.B. Verhaltenssüchte, legale und illegale Drogen)
Maßnahmen
- Enge Zusammenarbeit mit den Mitarbeitern des Gesundheitsamtes,Gesundes Pausenbrot,Kurs zur Gesunderhaltung seines Körpers,Enge Zusammenarbeit mit der ansässigen Polizei
Projekte
- Hau ab du Angst, Polizeiprojekte, Gesunder Rücken, Rückenschule
Förderung und Forderung
Die Evaluation mit dem Titel „Förderung und Forderung“ wurde im Jahr 2024 intern durch die Schule selbst durchgeführt. Anlass der Evaluation war eine Beteiligung an einem Schul-/ Modellversuch. Bei der Evaluation wurden Lehrkräfte sowie Eltern befragt.
Themen
- personelle Ressourcen
- Freizeitgestaltung
- Leitbild
Methoden
- Befragung
- Gruppengespräche
Kompetenzentwicklung Lehrkräfte
Beschreibung: Alle Lehrkräfte erweitern bis Ende des kommenden Schuljahres (2024/25) systematisch Kompetenzen für einen effektiven Umgang mit digitalen Medien und Werkzeugen.Kompetenzentwicklung SuS
Beschreibung: Wir befähigen alle SuS im Unterricht bis zum Ende ihrer Grundschulzeit dazu, bewusst, reflektiert und effizient mit digitalen Medien umzugehen, um ihnen die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu sichern.Schul- und Unterrichtsqualität
Beschreibung: Wir optimieren in den kommenden zwei Jahren weiterhin die Unterrichts- und Schulqualität mittels zielgerichtetem Einsatz zeitgemäßer Medien und digitaler Werkzeuge.