Qualität
Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.
Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 04.12.2016 bestätigt.
Schwerpunkte
- Schulleitbild: Unsere Schule als Ort des miteinander Lernens und Lebens!
- Das Bemühen unserer Lehrer ist auf eine bestmögliche Entfaltung der kindlichen Persönlichkeit gerichtet.
- Dabei soll Schule ein kindgerechter Lern- und Lebensraum sein.
- Unter Beachtung der kindlichen Situation wenden sich unserer Lehrer der Individualität jedes Kindes zu und schaffen Möglichkeiten, dass es Erfahrungen sammelt, Lernhandlungen sowohl kooperativ als auch emotional bedeutsam auffasst und über praktisches Lernen den Lebensbezug herstellt.
- Öffnung der Schule und eine gute Zusammenabeit mit Eltern und anderen Erziehungsträgern sind dabei ein wichtiger Aspekt unserer Arbeit.
Beschlüsse
- Teilnahme am Förderprogramm ganztägige Angebote
- Angebot ISL Tschechisch Kl.1-4
- Die Hauptaufgabe liegt in der Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung des Unterrichtes.
- Evaluationsschwerpunkte sind dabei dabei die Leistungsermittlung und Leistungsbewertung,die Aufgabenkultur und die damit verbundene didaktisch- methodische Gestaltung des Unterrichtes unter Sicht des Wandels der Lernkultur zur zunehmenden Individualisierung.
- Wie im vergangenen Schuljahr zielt unsere Arbeit auf die Entwicklung der Lernkompetenz: das Lernen:
- Die Ausbildung und Betreuung von Lehramtsanwärtern, Quereinsteigern und Praktikanten stellen einen großen Arbeitsaufwand und Schwerpunkt der täglichen Arbeit dar.
- lernen, der individuellen Förderung und der Entwicklung von Sozialkompetenz und Werteorientierung.
- Weitere Arbeitsschwerpunkte sind die Überarbeitung und Umsetzung der schulvorbeitenden Projekte und der Konzeption des Anfangsunterrichtes.
- Im Bereich "Intensives Sprachenlernen" gilt es, die Erstellung von Portfolios für Tschechisch Klasse3 und 4 fortzusetzen.
- Mit der Umsetzung des GTA werden die Ziele des Schulprogrammes praktisch realisiert bzw. die Umsetzung schneller vorangebracht.
- Die Rhythmisierung des Schulalltages, weg vom 45-min Takt, spielt dabei eine wesentliche Rolle.
- Die Fortschreibung und Umsetzung des Fortbildungskonzeptes sind Schwerpunkte der Arbeit im Schuljahr 2012/2013.
- Dabei wird dem individuellen Fortbildungsbedarf mehr Beachtung geschenkt, inbesondere der Kompetenzeentwicklung.
An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde für den täglichen Unterricht aufgebrochen.
Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.
Konzept
- Ernährungsbildung/Ernährungserziehung (z.B. Esskultur, Essstörungen)
- Sport- und Bewegungsförderung
- Suchtprävention (z.B. Verhaltenssüchte, legale und illegale Drogen)
Maßnahmen
- Im Bereich flexible Unterrichtsgestaltung wird auf die Schaffung von Freiräumen zur Ausprägung individueller Lernrhythmen verwiesen.
- Sowohl innerhalb des Unterrichtes (bewegtes Lernen) als auch im Pausen- und Freizeitbereich erhalten die Schüler Möglichkeiten vielfältige und selbstgesteuerte Bewegungserfahrungen zu sammeln( Spielangebote in den Pausen, Arbeitsgemeinschaften).
- Es wird die Versorgung mit Trinkwasser angeboten.
- Im Rahmen des Sportunterrichtes werden Verhaltensweisen zur Sicherheitserziehung geübt und Anregungen zu Freizeitbeschäftigungen mit Bewegung vermittelt.
Projekte
- Ernährungsberater
- Kochevent mit Sodexo
- Zahnarztprophylaxe
- Sehtest über Krankenkasse mit Optiker
- Angebot Kochen/ gesunde Ernährung über GTA-Angebot
- Sportangebote über GTA
- Teilnahme am Projekt Klasse 2000
