Qualität

Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 17.12.2024 bestätigt.

Schwerpunkte

• In Verantwortung für eine durch Globalisierung geprägte Welt verschreibt sich das Goethe-Gymnasium Reichenbach einem Bildungsansatz in humanistischer Tradition. Unser Ziel ist es allgemein gebildete, tolerante und weltoffene Schüler mit anwendungsbereitem Wissen und Können herauszubilden. Die erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten sollen die Studierfähigkeit der Abiturienten an allen Fach- und Hochschulen sowie allen Universitäten in Deutschland und weltweit gewährleisten. Jeder Lehrer und jeder Schüler setzt sich mit großem Engagement für eine lebenswerte Schule, die durch ein Klima des gegenseiteigen Respekts und Hilfsbereitschaft geprägt ist, ein. Der Entwicklung von Kritik-, Reflexions- und Teamfähigkeit soll in diesem Kontext besondere Aufmerksamkeit gewidmet werden.

Beschlüsse

Keine Angabe.

• Qualität des Unterrichts:
• +Leistungsreserven in den Klassen 6-10, zielgerichtete Arbeit mit Blick auf das Abitur, mehr Gewicht auf Übungen und Wiederholungen +Unterrichtsqualität in Vertretungsstunden verbessern
• schülerbezogene Auswertung der zentralen und schulinternen Vergleichsarbeiten verstärkte Bewertung und Korrektur der Rechtschreibung
• +Umsetzung des Lernkompetenzkonzeptes
• +Transparenz für Schüler und Eltern ist zwingend
• +Zusammenarbeit mit den Eltern ,besonders sofortige Reaktion auf Lern-oder Verhaltensprobleme
• fach-und lehrkraftbezogene Auswertung des Abiturs und der Besonderen Leistungsfeststellung
• Einführung zweier Ganztagsklasse im gebundenen Bereich in Kl. 5 und 6

Der Unterricht beginnt 7:30 Uhr.

An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde für den täglichen Unterricht aufgebrochen.

Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.

Konzept

• Schulklima (z.B. Kompetenzentwicklung / Stressbewältigung, Konfliktbewältigung, Schulgestaltung)
• Ernährungsbildung/Ernährungserziehung (z.B. Esskultur, Essstörungen)
• Suchtprävention (z.B. Verhaltenssüchte, legale und illegale Drogen)

Maßnahmen

• Elternversammlungen Kl.7 und 9 zur Suchtprävention Informationsveranstaltung für die Lehrer
• Ständige Gesprächsbereitschaft des Beratungslehrers
• Kontakt zu Drogenberatungsstellen
• Beschluss der Schulkonferenz:rauchfreie Schule ab 27.2.2006
• Lions Quest

Keine Angabe.

Jedes Schuljahr setzen sich die Schulen konkrete Ziele und formulieren Maßnahmen, um Ihre Lehr- und Lernkultur sowie Ihre Kommunikations- und Arbeitskultur den sich stetig verändernden digitalen Wandel anzupassen und eine Kultur der Digitalität auch in der Schule vorzuleben.

Digitales Klassenbuch und Vertretun

Beschreibung: Perspektivisch möchten wir das digitale Klassenbuch neben dem bereits etablierten digitalen Notenbuch einführen. Ziel ist eine Arbeits- und Zeitersparnis sowie zunehmende Digitalisierung im schulischen Alltag.
Maßnahmen: : Eine Steuergruppe prüft derzeit die technischen Voraussetzungen. Geplant ist eine Einführung des dig. Klassenbuches und Vertretungsplans zunächst probeweise in verschiedenen Jahrstufen. Nach einem mehrmonatigen Testlauf werden wir diesen evaluieren und ggf. nachsteuern. Anschließend soll das digitale Notenbuch auf alle Klassenstufen erweitert und ausgerollt werden.

Arbeitskreis Schule-Wirtschaft

Beschreibung: Die Zusammenarbeit mit dem Arbeitskreis Schule & Wirtschaft soll nachhaltig gesteigert werden. Hierzu ist angedacht, Unternehmen und interessierte Schülerinnen und Schüler durch digitale Angebote besser zu vernetzen (Datenbank Ausbildungsangebote/ Studienangebote) von Unternehmen der Region
Maßnahmen: : Übernahme des Co-Vorsitzes des Arbeitskreises im Raum Vogtland durch den SL. Anschließende Vernetzung mit beteiligten Unternehmen und schrittweise Einbeziehung der Schülerschaft.

KI-Einsatz

Beschreibung: Zunehmend sollen Lehrkräfte und Schülerschaft befähigt werden, künstliche Intelligenz gezielt und sinnvoll einzusetzen. KI kann eine Bereicherung des Unterrichts darstellen und zielorientiert genutzt werden.
Maßnahmen: Durch schulinterne Weiterbildungsmaßnahmen des medienpädagogischen Zentrums und nachfolgenden Multiplikatorenschulungen z.B. zum Thema „Einsatz von KI in der Schule“ sollen alle am Unterricht Beteiligten über Chancen und Risiken der KI-Angebote aufklärt werden. Lehrkräfte übertragen dieses Wissen auf dem Unterricht und leiten Schülerinnen und Schüler zum reflektierten Umgang an, anstatt die Nutzung pauschal zu verbieten. Weiterhin werden Schülerworkshops zum Thema digitale Medien mit wechselnden Themen sowie zugehörige Elternabende angeboten.