Zusammenarbeit
Um die Schule kreativ mitzugestalten, ist das Mitwirken von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern entscheidend. Die Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen, Verbänden, Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen gibt dabei neue, spannende Impulse. Schulen können sich in einem Kooperationsverbund vernetzen, um die sonderpädagogische Förderung und den inklusiven Unterricht zu sichern und zu gestalten.
Die/Der Schülersprecher/in heißt Frau Franziska Nowy, die/der Stellvertreter/in möchte nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Schüler/-innenrats im letzten Jahr
- Gestaltung von Unterrichtsräumen
- Verantwortung von Schülerinnen und Schülern für die Schule stärken
- Unterrichtsausfall
- Streitschlichterteam
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.10.2024
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Einschätzung des Unterrichts der Lehrer | ||
| Einschätzung von Schülerleistungen | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.10.2024
Die/Der Elternsprecher/in heißt Frau Jana Keller, die/der Stellvertreter/in möchte nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Elternrats im letzten Jahr
- Gestaltung des Schuljahres
- Durchführung von Unterrichtsprojekten
- Unterrichtsausfall
- Evaluation des Essenanbieters
- Organisation von Klassenfahrten
- Digitalisierung der Schule
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.10.2024
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Anschaffung von Unterrichtsmaterial | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
| Wahrnehmung unterrichtsunterstützender Aufgaben | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.10.2024
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- Amtsgericht Dresden
- Bibliothek
- Bundeswehr
- DSA GmbH
- FC Borea , mit folgenden Themen:
- Ausgestaltung der GTA Fußball
- Förderverein der 116. Oberschule Dresden e.V.
- Jugend in Arbeit e. V.
- Jugendamt - Psychologische Beratungsstellen
- Polizeidirekton Dresden - Beratungsstellen
- Sächsische Arbeitsstelle für Schule und Jugendhilfe
- Schule für Erziehungshilfe
- SV Kunstrad e. V.
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.10.2024
Die Schule arbeitet mit folgenden Unternehmen zusammen:
- AOK+, mit folgenden Themen:
- Durchführung Bewerbertraining
- Durchführung Verschiedener Präventionsangebote
- Onkel SAX, mit folgenden Themen:
- Unterstützung und Organisation der Tage der Ausbildung und der Berufsorientierungsmesse
- Bewerbertraining
- Sächs. Bildgs.gesellschaft für Umweltschutz und Chemieberufe, mit folgenden Themen:
- Ziel der Zusammenarbeit ist es, den Schülerinnen und Schüler des Hauptschulbildungsgangs in einem von der schulischen Lernumgebung losgelösten praxisorientierten Lernort einen neuen Zugang zum Lernen zu erschließen.
- SUFW Dresden e.V., mit folgenden Themen:
- Erarbeitung von beruflichen Perspektiven
- Bewusstwerden von persönlichen Stärken und Kompetenzen
- Trägerverein unserer Praxisberaterinnen und der Schulsozialarbeiterinnen
- Vermittlung von Methoden zur Konzentrationssteigerung
- Streitschlichterprojekt
- Gruppenangebote für Mädchen
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.10.2024
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- TU Dresden, mit folgenden Themen:
- SPÜ
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 04.10.2024
Keine Angabe.
Die Schule gehört zum Kooperationsverbund Dresden Süd. Zu diesem Kooperationsverbund gehören folgende Schulstandorte:
- 71. Grundschule Dresden "Am Kaitzbach"
- 122. Grundschule Dresden "Am Palitzschhof"
- 68. Grundschule Dresden "Am Heiligen Born"
- 90. Grundschule Dresden
- 47. Grundschule Dresden
- 129. Grundschule Dresden
- 117. Grundschule Dresden "Ludwig Reichenbach"
- 89. Grundschule Dresden
- 70. Grundschule Dresden "An der Südhöhe"
- 120. Grundschule Dresden "Am Geberbach"
- Albert-Schweitzer-Schule, Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen
- Schule "Am Leubnitzbach", Schule mit den Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung
- Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung "Robinsonschule "
- 116. Oberschule Dresden
- 121. Oberschule Dresden "Johann Georg Palitzsch"
- 46. Oberschule Dresden
- 55. Oberschule Dresden "Gottlieb Traugott Bienert"
- 128. Oberschule "Carola von Wasa"
- Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden (Schule in freier Trägerschaft)
- Julius-Ambrosius-Hülße-Gymnasium Dresden
- Gymnasium Dresden-Plauen
- Vitzthum-Gymnasium Dresden
- Gymnasium Bürgerwiese
- Berufliches Schulzentrum für Dienstleistung und Sozialwesen Dresden
- Berufliches Schulzentrum für Elektrotechnik
- Universitätsgemeinschaftsschule
