Zusammenarbeit
Die Zusammenarbeit der Schule mit ihren Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und den Eltern ist von zentraler Bedeutung, um an der Schule aktiv mitzuwirken und diese kreativ mitzugestalten. Darüber hinaus stellt eine Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen und Verbänden, Unternehmen und weiteren Ausbildungspartnerinnen und -partnern, anderen Bildungseinrichtungen und weiteren externen Partnerinnen und Partnern einen Zugewinn an Erfahrungen dar.
Die/Der Schülersprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Einschätzung des Unterrichts der Lehrer | ||
| Einschätzung von Schülerleistungen | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
Die/Der Elternsprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Themen des Elternrats im letzten Jahr
- Verbesserung der Schulidentität
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Anschaffung von Unterrichtsmaterial | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
| Wahrnehmung unterrichtsunterstützender Aufgaben | ||
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- IHK, mit folgenden Themen:
- Berufsorientierung Betriebspraktikum
- Semperoper, mit folgenden Themen:
- Jahrgangsstufe 11
- Staatsoperette, mit folgenden Themen:
- Projekt "Rock You" Klassenstufe 9
- Theaterpädagogisches Zentrum, mit folgenden Themen:
- Theaterprojekt Sekundarstufe I
Die Schule arbeitet mit folgenden Unternehmen zusammen:
- Congress-Center, mit folgenden Themen:
- Betriebspraktikum
- Deutsche Bahn, mit folgenden Themen:
- Betriebspraktikum
- Ostsächsische Sparkasse Dresden, mit folgenden Themen:
- Wirtschaftswoche Betriebspraktikum
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- Johannstadthalle, mit folgenden Themen:
- Kulturveranstaltungen
- Lyzeum Bruneck, mit folgenden Themen:
- Schüleraustausch
- Lyzeum Kaliningrad, mit folgenden Themen:
- Schüleraustausch
- Thomas-Mann-Gymnasium Prag, mit folgenden Themen:
- Schüleraustausch Kafka-Projekt
- Wohnungsgesellschaft Johannstadt, mit folgenden Themen:
- Kulturveranstaltungen Betreibspraktikum
