Zusammenarbeit
Um die Schule kreativ mitzugestalten, ist das Mitwirken von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern entscheidend. Die Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen, Verbänden, Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen gibt dabei neue, spannende Impulse. Schulen können sich in einem Kooperationsverbund vernetzen, um die sonderpädagogische Förderung und den inklusiven Unterricht zu sichern und zu gestalten.
Die/Der Schülersprecher/in heißt Frau Maika Heinrich, die/der Stellvertreter/in möchte nicht namentlich veröffentlicht werden.
Themen des Schüler/-innenrats im letzten Jahr
- Pausenregime - Umstellung auf Doppelstunden
- Unterrichtsqualität
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Einschätzung des Unterrichts der Lehrer | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
Die/Der Elternsprecher/in heißt Frau Mandy Habla, die/der Stellvertreter/in heißt Frau Peggy Horn.
Themen des Elternrats im letzten Jahr
- Pausenregime - Doppelstunden
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
| Wahrnehmung unterrichtsunterstützender Aufgaben | ||
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- Bundeswehr
- DGB
- DRK, mit folgenden Themen:
- Ersthelferschulungen
- Kreisjugendring
- Kreisverkehrswacht
- Nutzung div Angebote
Die Schule arbeitet mit folgenden Unternehmen zusammen:
- Agentur für Arbeit
- Arbeitskreis Schule- Wirtschaft
- Ausbildertreffen der Metall- Elektroberufe
- Ausbildungsunternehmen der Sport- und Fitness-/ Veranstaltungskaufleute
- HWK
- IHK
- Innungen
- Praktikumsbetriebe
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- HELMHOLTZ- Zentrum für Umweltforschung Leipzig, mit folgenden Themen:
- Exkursionen für Schüler des Beruflichen Gymnasiums
- Durchführen von wissenschaftlich begleiteten Experimenten
- HTW Dresden
- Management Akademie Riesa
- Staatliche Studienakademie Riesa, mit folgenden Themen:
- Expertenunterricht
Die Schule gehört zum Kooperationsverbund Riesa. Zu diesem Kooperationsverbund gehören folgende Schulstandorte:
- Grundschule Gröditz
- Grundschule Nünchritz
- Grundschule "Franciscus Nagler" Prausitz
- Grundschule im Jahnatal Ragewitz
- 3. Grundschule Riesa
- 4. Grundschule Riesa
- 1. Grundschule Riesa "Käthe Kollwitz"
- Grundschule Strehla
- Grundschule Zeithain
- Grundschule Röderaue
- Förderschule "An der Goethestraße" Riesa, Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
- Schule "Lichtblick" Riesa mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Oberschule "Siegfried Richter" Gröditz
- Oberschule Nünchritz
- Oberschule "Am Sportzentrum" Riesa
- Oberschule "Am Merzdorfer Park" Riesa
- Oberschule "Anne Frank" Stauchitz
- Oberschule Strehla
- Werner-Heisenberg-Gymnasium Riesa
- Städtisches Gymnasium Riesa
- Christliches Gymnasium "Rudolf Stempel" (Schule in freier Trägerschaft)
- Berufliches Schulzentrum für Technik und Wirtschaft Riesa
