Zusammenarbeit
Um die Schule kreativ mitzugestalten, ist das Mitwirken von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern entscheidend. Die Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen, Verbänden, Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen gibt dabei neue, spannende Impulse. Schulen können sich in einem Kooperationsverbund vernetzen, um die sonderpädagogische Förderung und den inklusiven Unterricht zu sichern und zu gestalten.
Die/Der Schülersprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Schüler/-innenrats im letzten Jahr
- Wie kann die Schülervertretung wirksamer werden?
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.01.2023
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Einschätzung des Unterrichts der Lehrer | ||
| Einschätzung von Schülerleistungen | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.01.2023
Die/Der Elternsprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Elternrats im letzten Jahr
- Wie kann die Elternvertretung wirksamer arbeiten?
- Tag der offenen Tür
- Überarbeitung der Hausordnung
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.01.2023
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Anschaffung von Unterrichtsmaterial | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.01.2023
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- Evangelisches Jugendbildungsprojekt Wintergrüne
- Medienpädagogisches Zentrum Nordsachsen, mit folgenden Themen:
- Fortbildungen zu den Themen Datenschutz; MESAX; Urheberrecht;
- Unterstützung bei Projekten
- Musikschule Torgau, mit folgenden Themen:
- Bläserprojekt im Rahmen GTA
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.01.2023
Die Schule arbeitet mit folgenden Unternehmen zusammen:
- AOK Plus -Gesundheitskasse für Sachsen und Thüringen, mit folgenden Themen:
- Beiträge zur gesundheitsfördenden Lebensweise der Schüler
- Berufswahlpass
- ASG Nordsachsen, mit folgenden Themen:
- Berufsorientierung
- Programm BOB und PIA
- BTZ Borsdorf, mit folgenden Themen:
- Durchführung Betriebspraktikium Klasse 8 am BTZ Borsdorf
- Polizeirevier Torgau
- Rotary Club Torgau
- Stadtwerke Torgau
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.01.2023
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- Grundschule am Rodelberg, mit folgenden Themen:
- Ausgestaltung gemeinsamer Wettbewerbe (z.B. Buchstabierwettbewerb, Sportwettbewerbe)
- Experimente im Sachkundeunterricht
- Zusammenarbeit beim Übergang Grundschule in Mittelschule
- Grundschule Belgern, mit folgenden Themen:
- Ausgestaltung gemeinsamer Wettbewerbe (z.B. Buchstabierwettbewerb, Sportwettbewerbe)
- Experimente im Sachkundeunterricht
- Zusammenarbeit beim Übergang Grundschule in Mittelschule
- Grundschule Dommitzsch, mit folgenden Themen:
- Ausgestaltung gemeinsamer Wettbewerbe (z.B. Buchstabierwettbewerb, Sportwettbewerbe)
- Experimente im Sachkundeunterricht
- Zusammenarbeit beim Übergang Grundschule in Mittelschule
- Grundschule Promenade, mit folgenden Themen:
- Ausgestaltung gemeinsamer Wettbewerbe (z.B. Buchstabierwettbewerb, Sportwettbewerbe)
- Experimente im Sachkundeunterricht
- Zusammenarbeit beim Übergang Grundschule in Mittelschule
- Grundschule Weßnig, mit folgenden Themen:
- Ausgestaltung gemeinsamer Wettbewerbe (z.B. Buchstabierwettbewerb, Sportwettbewerbe)
- Experimente im Sachkundeunterricht
- Zusammenarbeit beim Übergang Grundschule in Mittelschule
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.01.2023
Keine Angabe.
Die Schule gehört zum Kooperationsverbund Torgau. Zu diesem Kooperationsverbund gehören folgende Schulstandorte:
- Elbland-Grundschule Arzberg
- Grundschule Beilrode
- Grundschule Belgern
- Sigmund Jähn Grundschule Dommitzsch
- Grundschule Schildau
- Pumphut-Grundschule Mockrehna
- Grundschule Nordwest Torgau
- Grundschule an der Promenade Torgau
- Grundschule am Rodelberg Torgau
- Grundschule Weidenhain
- Grundschule Weßnig
- Freie Schule Torgau Grundschule (Schule in freier Trägerschaft)
- Förderzentrum an der Promenade Torgau mit den Förderschwerpunkten geistige Entwicklung und Lernen
- Oberschule Beilrode
- Oberschule Mockrehna
- Oberschule Nordwest Torgau
- Katharina-von-Bora-Oberschule Torgau
- Freie Schule Torgau Oberschule (Schule in freier Trägerschaft)
- Evangelische Oberschule Belgern-Schildau (Schule in freier Trägerschaft)
- Johann-Walter-Gymnasium Torgau
- Berufliches Schulzentrum Nordsachsen - Schulteil Torgau
