Lehrangebote

Stärken

• differenzierte Arbeit unterstützt durch Medien
• Öffnung der Schultüren,lebensnaher Unterricht
• gute Zusammenarbeit mit vielen Partnern und Freunden der Schule
• sehr gut ausgestattete Grundschule betreffs Lehr-und Lernmittel
• Große sportliche Erfolge, viele Pokale
• viele Projekte
• kleine Schule, familiäres Klima, alle Kinder sind uns persönlich bekannt
• Gute Ganztagsangebote
• Ausgezeichnete Zusammenarbeit mit dem Hort
• hohe allgemeine Schulzufriedenheit
• vielfältig Unterrichtsangebote
• gute Angebote über den Unterricht hinaus
• lobenswerte Lehr-und Lernprozesse
• Förderung des Verstehens im Unterricht ist hoch
• Anwendungsbezug und Motivation der Schüler sind gut
• lobenswerte Methoden- und Sozialkompetenz
• Werteerziehung gelingt uns sehr gut

Entwicklungsziele

• Digitalisierung des Unterrichts

Schwerpunkte

• Verbesserung des Schulklimas an unserer Schule
• Förderung leistungsstarker Schüler und Talente durch Teilnahme an vielen Wettstreiten u.a. auf sportlichem, mathematischem,künstlerischem und sprachlichem Gebiet
• Individualisierung und Differnezierung des Unterrichts
• Umsetzung der Schwerpunkte aus dem Schulprogramm
• Umsetzung der neuen Ganztagsangebote
• "Bewegte und sichere Grundschule
• Zirkusprojekt mit Circus Casselly
• Prävension mit der Polizei z. B. Blitz for Kids
• Förderung der intristischen Motivation

Umsetzung

• Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
• Zusammenarbeit mit anderen Schulen und Partnern
• regelmäßige Lehrerkonferenzen und Fachzirkel
• mind. 2 Fortbildungen pro Lehrkraft im Jahr
• interne Evaluation

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Bewegungstraining
• Deutsch
• Gedächtnis-/ Konzentrationstraining
• Mathematik
• Verhaltenstraining
• Lernen lernen (Lerntechnik)
• Medienerziehung
• Begabtenförderung

• August/September:Anmeldung der neuen Schulanfänger verbunden mit einem Tag der offenen Tür unter Beteiligung aller Kollegen (Stationslernen,Rundgänge)des Elternrates (Gespräche ,Einpflanzen einer Schulanfangsblume)sowie des Hortes ( Imbiss )und des Fördervereins
• gemeinsamer Elternabend Kitas und Grundschule über das schulvorbereitende Jahr
• gemeinsame Dienstberatung mit Vorschullehrern und Erziehern der Kitas
• Ermittlung der Lernausgangsanlage: - Kennenlernen des zukünftigen Schulkindes; Elterngespräche; erstes Erfassen der Lernausgangslage in den Entwicklungsbereichen
• Januar: Reflexion - Gesprächsrunde mit den Erzieherinnen und den Lehrerinnen der 1. Klasse
• Besuch der Erzieherinnen aus der Kita bei """"""""ihren Großen"""""""" in der 1.Klasse ab 2. Halbjahr: Erfüllung der abgestimmten Maßnahmen entsprechend der Vereinbarungen des Kooperationsvertrages zwischen GS und Kita. Einmal im Monat besuchen die Schulanfänger dazu die GS
• Juni: Schnupperstunde im Unterricht der 1. Klasse; Klassenbildung in Auswertung von Beobachtungen, der Gespräche mit den Erziehern, der Schuluntersuchung und der Ermittlung der Lernausgangslage; Erster Elternabend in der Grundschule
• Danach erfolgen bis zur Einschulung erste Gespräche zwischen den Klassenleitern, den Fachlehrern und den Eltern. Es finden weitere Gespräche und Hospitationen in der Kita statt
• September/Oktober: Schuluntersuchung
• Lehrerinnen mit Stunden für vorschulische Projekte unterstützen den Anfangsunterricht in Klasse 1
• Für lernauffällige Kinder werden Förderpläne erstellt

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 4 helfen.

• Besuch der weiterführenden Schulen in Klasse 4
• Bildungsberatung der Eltern ab 2. Halbjahr Klasse 3
• November: Elternabend für die Klassen 3 und 4 mit den weiterführenden Schulen

Wir sind eine Schule mit ganztagsschulischen Angeboten (in voll gebundener Form), d.h. für alle Schüler werden Bildungs- und Betreuungsangebote in der Schule an mindestens drei Wochentagen gewährleistet, die mindestens sieben Zeitstunden umfassen. Jede Schülerin und jeder Schüler kann mindestens ein GTA-Angebot(e) besuchen. Insgesamt bieten wir 15 Ganztagsangebote an, die von durchschnittlich 10 Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Von diesen Angeboten werden 60% durch externe Partner abgesichert. Außerdem werden wir bei der Planung und Ausübung der Ganztagsangebote unterstützt durch:

• Förderverein

Angebote:

• fremdsprachliche Angebote
• handwerklich - hauswirtschaftliche Angebote
• Hausaufgabenbetreuung
• künstlerische Angebote
• mathematische Angebote
• musische Angebote
• sportliche Angebote
• technische Angebote (inklusive Informatik)

Entwicklungsziele:

• Abstimmung mit Kooperationspartnern
• An der Teilnehmerzahl
• In der Verbindung Schule - Hort
• In der räumlichen Ausstattung