Lehrangebote

Stärken

• Moderne Unterrichtsformen
• Offener Unterricht
• Bewegtes Lernen
• Projektarbeit
• Lernen an Stationen
• Wochenplanarbeit
• Nutzung der vorhandenen Technik im Computerkabinett und in den Medienecken
• Fächerverbindender Unterricht

Entwicklungsziele

• Weiterer Ausbau im Bereich des individuellen Unterrichtsangebotes

Schwerpunkte

• Einbeziehung des reichen Erfahrungsschatzes unserer Kollegen durch den Besuch regionaler und überregionaler Fortbildungen sowie der Spezifik der LRS- Problematik in die Fachzirkel zur Erhöhung der Effektivität des Unterrichts auf der Grundlage der neuen Lehrpläne
• Leistungs- und kindorientierte Grundschule fördert die Freude am Wissenserwerb und nutzt die natürliche Neugier. Um allen Schülern das nötige Rüstzeug dazu mit auf den Weg zu geben, wollen wir das "Lernen lernen" in allen Klassenstufen stärker integrieren.
• Leseförderung in allen Klassen und Fächern sowie im außerunterrichtlichen Bereich
• Nutzung aller vorhandenen Ressourcen zur effektiven Förderung von begabten und leistungsschwachen sowie insbesondere der inklusiv beschulten Schülern
• Überarbeitung des Schulprogramms und Pflege einer Homepage

Umsetzung

• Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
• Zusammenarbeit mit anderen Schulen

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Begabtenförderung
• Deutsch
• Gedächtnis-/ Konzentrationstraining
• Lernen lernen (Lerntechnik)
• Mathematik
• Verhaltenstraining
• Sonstiges

Erprobte / angewandte Lehr-Lern-Formen in den letzten 3 Schuljahren:

Thema: Auf den Spuren von Karl May

Ziel

• Kennenlernen von nachhaltigem Leben im Einklang mit der Natur / Schaffung von Gemeinschaftsgefühl

Zeitraum

Schuljahr 2021/2022
4 Tag(e)
1 Stunde(n)

gesammelte Erfahrungen

Keine Angabe.

Teilnehmende

• Klassenstufen: 1,2,3,4
• Klassen- bzw. Jahrgangsstufe
• Lehrergruppe

Beteiligte Fächer/Kurse

• Deutsch
• Mathematik
• Englisch
• Kunst
• Musik
• Sachunterricht

Beteiligung der Schülerinnen und Schüler

Keine Angabe.

Zusammenarbeit

• Indianercamp Silberstraße

• Dialog zum gemeinsamen Bildungsverständnis zwischen Kita und GS
• Besuch der Elternabende im letzten Kindergartenjahr durch den SL
• Beobachtungen der Kinder durch Besuche der zukünftigen KL-Absprachen über Stärken und Schwächen-Förderhinweise
• Schnupperstunden in der Schule und Kennenlerntage
• Einladung zum Schulfest
• Kennenlernwerkstatt
• Gespräch mit der Kita über die Entwicklungspläne
• Individuelle Förderung durch zusätzliche Stunden ab Klasse 1
• Schreiben von individuellen Förderplänen zu Schulbeginn

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 4 helfen.

• Klassenstufe 1/2
• individuelle Gespräche zum Lern- Leistungs- und Entwicklungsstand des Schülers
• bei Bedarf Informationen zur LRS
• Klassenstufe 3
• Verständigung in der Klassenkonferenz über die mögliche Schullaufbahn des Schülers
• Beratungsgespräch mit den Eltern zum Entwicklungsstand des Schülers
• bei Bedarf erstellen einer Bildungsvereinbarung und eines Entwicklungsplanes
• Elternabend zum Thema Bildungsberatung mit Vertretern der weiterführenden Schulen
• Klassenstufe 4
• Beratungsgespräch mit den Eltern und Absprache über den voraussichtlich geeigneten Bildungsweg des Schülers
• bei Bedarf Vermittlung eines Beratungsgespräches durch die weiterführenden Schulen und Angebot zu weiteren Beratungen mit dem KL
• Die Elterngespäche werden in allen Klassenstufen dokumentiert.

Keine Angabe.

Angebot	Durch Lehrkraft	Durch Schülerin/Schüler	Durch Partner
Begabtenförderung
Chor
Darstellendes Spiel/Theater
Flöte
Fußball
Schülerbibliothek
Schulgarten
Tanz und Gesang
Tierpflege