Förderung
Die Schule bietet ihren Schülerinnen und Schülern folgende Fördermöglichkeiten an, um auf individuelle Leistungsstärken und –schwächen, aufgrund der sozialen und kulturellen Herkunft, des Geschlechts oder des sonderpädagogischen Bedarfs einzugehen.
- Nutzung der Ganztagsangebote
- Differenzierung während des Unterrichtes
- Nutzung der Notebooks zur Binnendifferenzierung
- Förderung leistungsschwächerer Schüler im Rahmen des Förderunterrichtes
- Förderung leistungsstarker Schüler im Rahmen des Förderunterrichtes
- Förderung mathematisch begabter Schüler im GTA Angebot Mathe Knobeln
- Förderung sprachlicher Kompetenzen im Rahmen des GTA Angebotes "Deutsch"
- Förderung sprachlicher Kompetenzen im Rahmen des GTA Angebotes "Computer"
- Vorbereitung auf den Englischunterricht mit dem GTA Angebot "Frühenglisch"
- Vorstellung von Schülern mit LRS - Verdacht an der Serpentinstein-Grundschule nach Absprache und mit Zustimmung der Eltern
- Förderung im Deutsch - Förderunterricht der Klasse 2 und 4 durch ausgebildeten LRS - Lehrer Der Deutschunterricht der 3. Klasse wird von einem ausgebildeten LRS - Lehrer gehalten
- Nutzung der Ganztagsangebote
- Förderunterricht Deu/Ma
- Differenzierung während des Unterrichtes
- Nutzung der Notebooks während des Unterrichtes zur Binnendifferenzierung
- Erstellung von Förderplänen
- Differenzierung im Unterricht
- Nutzung parallel zum Unterricht verlaufender Einzelförderung
- Einzelförderung im Unterricht
- Zusätzlicher Förderung über GTA
- Nutzung von Hilfsangeboten durch Mitschüler
Keine Angabe.
- Lesen von unterschiedlichen Texten
- Für Jungen eignen sich eher die Sachtexte in Nachschlagewerken oder Bauanleitungen
- Für die Mädchen werden Geschichten ausgewählt, die sie emotional ansprechen.
- Nutzung des riesigen Außengeländes und des Waldes während der Pausen bzw. des Hortaufenthaltes
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 21.10.2024
