Qualität

Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 15.12.2017 bestätigt.

Schwerpunkte

• LEITSÄTZE
• Schulklima: Mitmenschlichkeit, Solidarität und Toleranz sind die Grundprinzipien für das Zusammenleben an unserer Schule
• Unterricht: Lebensnaher, freudbetonter Unterricht sowie die individuelle Förderung des Einzelnen sind uns sehr wichtig. Deshalb sichern und verbessern wir die Qualität des Unterrichts an unserer Schule
• Kooperation: Von grundlegender Bedeutung für die ganzheitliche Förderung sowie die soziale Integration unserer Schüler sind eine enge Zusammenarbeit sowie eine kooperative Beziehungsvielfalt zu allen an Bildung und Erziehung Beteiligten

Beschlüsse

• Beschluss des Schulprogramms
• Beschlüsse zu den Ganztagsangeboten
• Beschluss zur Hausordnung
• Beschluss zur Gründung des Schulfördervereins

• UNTERRICHTSARBEIT
• Vermittlung von Wissen, Fähigkeiten und praktischen Kompetenzen entsprechend dem individuellen Förderbedarf
• Förderung größtmöglicher Selbstständigkeit und gesellschaftlicher Teilhabe
• Einsatz vielfältiger Unterrichtsmethoden und handlungsorientierter Arbeitsformen
• Stärkung der Lernmotivation und des Selbstwertgefühls durch Erfolgserlebnisse
• Erstellung eines schulinternen Lehrplans mit den Lernbereichen:
• Natur und Umwelt
• Heimat und Verkehrserziehung
• Liebe – Freundschaft – Sexualität
• Hauswirtschaft
• Werken / Textilarbeit
• Förderung einer gesundheitsbewussten Lebensführung sowie vielfältige Bewegungs- und Sportangebote
• Lebenspraktisch orientierter Klassen- und Gruppenunterricht sowie gezielte Einzelförderung
• Vorbereitung auf das Arbeitsleben in der Werkstufe durch:
• zwei wöchentliche Praxistage
• praktische Tätigkeiten außerhalb der Schule
• intensive Nutzung der Trainingswohnung
• Kontinuierliche fachliche, methodische und pädagogische Weiterentwicklung des Kollegiums
• Teilnahme an schulinternen und regionalen Fort- und Weiterbildungen
• SCHULKLIMA
• Förderung von Kritikfähigkeit und Kreativität
• Hoher Stellenwert von Kommunikation und Mitbestimmung
• Teamarbeit und Einbindung der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler
• Bewegungsfreundliche und funktionale Gestaltung der Schulbereiche
• Wertschätzender, höflicher und rücksichtsvoller Umgang
• Anerkennung der Arbeit anderer
• KOOPERATION
• Enge Zusammenarbeit mit Eltern und Sorgeberechtigten
• Ganzheitliche Förderung mit Schwerpunkt auf Selbstständigkeit und Eigenverantwortung
• Schaffung von Begegnungsmöglichkeiten für Menschen mit und ohne Behinderung
• Vorbereitung auf das Arbeitsleben durch Kooperationen mit:
• regionalen Handwerksbetrieben
• Einrichtungen der Arbeitsvermittlung und Arbeitsorganisation
• Werkstätten für Menschen mit Behinderung
• SCHWERPUNKTE IM AKTUELLEN SCHULJAHR
• Entwicklung eines schulischen Kinderschutzprogramms
• Weiterentwicklung schulinterner Qualitätskriterien für guten Unterricht mit Schwerpunkt individuelle Förderung
• Erfahrungsaustausch im Kollegium
• effektivere Ressourcennutzung
• verstärkte Hospitationen
• Einführung, Erprobung und Evaluation der erarbeiteten Fachlehrpläne
• Weiterarbeit an Lehrplänen für noch ausstehende Fächer

Der Unterricht beginnt 8:00 Uhr.

An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde für den täglichen Unterricht aufgebrochen.

Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.

Konzept

• Schulklima (z.B. Kompetenzentwicklung / Stressbewältigung, Konfliktbewältigung, Schulgestaltung)
• Lehrergesundheit (z.B. Zeitmanagement, Stressbewältigung)
• Ernährungsbildung/Ernährungserziehung (z.B. Esskultur, Essstörungen)
• Sport- und Bewegungsförderung
• Suchtprävention (z.B. Verhaltenssüchte, legale und illegale Drogen)
• Familien- und Sexualerziehung (z.B. Aids, Gender mainstreaming, Gewalt in der Familie)

Maßnahmen

• Woche des Schulsports im September
• Wanderwoche im März
• Aktive jährliche Beteiligung an der Gesundheitswoche des Landkreises
• schuljährliche Aktionen zu den Themen "Gesundes Pausenbrot"
• "Zahngesundheit"
• "Gegen Alkohol und Nikotin"
• jährliche Reihenuntersuchung der Schüler
• Wir sind eine rauchfreie Schule.
• Aquagymnastik-Kurs für Lehrkräfte
• Deeskalationstraining für Lehrkräfte
• Gesundheitsförderung durch Bewegung-unsere Schule erhielt das Zertifikat "Sichere und bewegte Schule" zweimal in Folge
• Wochenbeginn mit gemeinsamem Morgensport aller Schüler
• Alle Schüler und Mitarbeiter haben die Möglichkeit, wöchentlich die schuleigene Sauna zu nutzen.

Projekte

• Prävention und Wettbewerb "Fairste Klasse"- in enger Zusammenarbeit mit der Polizeidirektion Dresden

Keine Angabe.

Jedes Schuljahr setzen sich die Schulen konkrete Ziele und formulieren Maßnahmen, um Ihre Lehr- und Lernkultur sowie Ihre Kommunikations- und Arbeitskultur den sich stetig verändernden digitalen Wandel anzupassen und eine Kultur der Digitalität auch in der Schule vorzuleben.

Die Schülerinnen und Schüler ...

Beschreibung: Die Schülerinnen und Schüler erwerben und erweitern ihre Kompetenzen in der Medienbildung und reflektieren ihren individuellen Umgang mit digitalen Medien. Dabei werden die digitalen Medien entsprechend der individuellen Förderziele einbezogen und vermitteln interaktiv einen angemessen Umgang mit ihnen.
Maßnahmen: - individuelle Fördermaßnahmen und GTA werden implementiert - Einbindung externer Präventionspartner

Die Lehrerinnen und Lehrer ...

Beschreibung: Die Lehrerinnen und Lehrer professionalisieren und erweitern ihre medienpädagogischen Kompetenzen bei der Vorbereitung und Durchführung ihres Unterrichts. Das Hauptziel in dieser Hinsicht ist die Vermittlung von lebenspraktischen und lebensweltorientierten Inhalten im Zusammenhang mit digitalen Medien, die eine selbstständige Lebensführung fördern.
Maßnahmen: - Fortbildungen forcieren - online Settings ausbauen (SCHILF, Fobi, Dienstberatungen...) - in Personalgesprächen hierauf eingehen und Austauschen

Medienkompetenz SuS

Beschreibung: Die Schülerinnen und Schüler festigen ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit digitalen Medien weiter, indem sie diese, entsprechend ihrer individuellen Entwicklungsbesonderheiten, lernzielorientiert einsetzen.