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Professionalität

Die Professionalität der Schule zeigt sich anhand der Lehrkräfte, die zusätzliche besondere Aufgaben übernehmen, dem gemeinsamen Handeln im Kollegium und den verschiedenen angebotenen Fortbildungen. Diese Fortbildungen finden sowohl schulintern als auch in Form von pädagogischen Tagen statt.

Stellvertretende/r Schulleiter/in

  • Herr Andreas Kretschy

Fachleiter/in sprachlicher Bereich

  • Frau Ines Gafert

Fachleiter/in mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich

  • Frau Simone Panhans

Beratungslehrer/in

  • Frau Cornelia Hänel

Pädagogische/r IT Berater/in (PITKO)

  • Frau Heike Röhlig

Praxisberater/in

  • Frau Michelle Reuter

Schulassistent/in

  • Frau Virginie Groß

Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben

  • Herr Michael Jubelt

Schwerpunkte

  • Steuerung des Schulentwicklungsprozesses/ Qualitätsmanagement (QM)
  • Individuelle Förderung des Schülers
  • Berufs- / Studienorientierung
  • Ganztagsangebot
  • Kooperation mit außerschulischen Partnern
  • Organisation von Schulveranstaltungen
  • Öffentlichkeitsarbeit
  • Fachübergreifender und /oder fächerverbindender Unterricht

Schulintern

ThemaSchwerpunkt
Drogen
  • Welche Drogen gibt es? Welche Auswirkungen hat die Einnahme von Drogen? Prävention im Umgang
Stressbewältigung im Schulalltag
  • Prävention für jeden einzelnen Kollegen
Verhalten in Amoksituationen
  • Prävention
Sozialkompetenzen
  • 1.Arbeit der Sozialpädagogin
  • 2. Unterstützung der Lehrer
  • 3. Elternarbeit
Gesundheitsprävention
  • Rückenschule
Kindeswohlgefährdung
  • Praxisbezug im Handeln bei Kindeswohlgefährdung

Pädagogische Tage

ThemaUmfang
Exkursion-Geschichte Sachsensein Tag
kompetenzorientierter Unterrichtein Tag
Sozialkompetenzein Tag

Schulübergreifende Aufgaben

Lehrkräfte übernehmen folgende schulübergreifende Aufgaben im Rahmen der Weiterentwicklung des sächsischen Bildungssystems.

  • Fach Biologie - Frau Krämer
  • Fach Englisch - Frau Gafert
  • Fach Informatik - Frau Röhlig
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 09.01.2025
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