Zusammenarbeit
Um die Schule kreativ mitzugestalten, ist das Mitwirken von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern entscheidend. Die Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen, Verbänden, Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen gibt dabei neue, spannende Impulse. Schulen können sich in einem Kooperationsverbund vernetzen, um die sonderpädagogische Förderung und den inklusiven Unterricht zu sichern und zu gestalten.
Die/Der Schülersprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Schüler/-innenrats im letzten Jahr
- Pausenaufsichten
- Schulklima
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 02.08.2024
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Einschätzung des Unterrichts der Lehrer | ||
| Einschätzung von Schülerleistungen | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 02.08.2024
Die/Der Elternsprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Elternrats im letzten Jahr
- Schulklima
- Schulhofgestaltung
- Elternfortbildungen
- Sicherheit auf dem Schulweg
- Taxizeiten
- Vorbereitung Schulfest
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 02.08.2024
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Wahrnehmung unterrichtsunterstützender Aufgaben | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 02.08.2024
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- Gewerbeverein Radeberg/ Arbeitskreis Schule- Wirtschaft, mit folgenden Themen:
- Zusammenarbeit zwischen den regionalen Schulen und Unternehmen in einem aktiven Netzwerk von verschiedenen Akteuren der Berufsvorbereitung/ Berufsorientierung
- Abbau von Informationsdefiziten zwischen Partnern Schulen (Schüler, Eltern, Lehrer) und Unternehmen Initiierung neuer Maßnahmen, Bündelung und Einbindung der Aktivitäten aller Partner in einer Kooperationsstruktur Sensibilisierung der KMU für eine strategische Personalplanung Entwicklung des Verständnisses für lernschwache und lernbehinderte Jugendliche – Anstreben von Initiativen zur Förderung dieser Absolventen Motivation der Schüler, sich den Anforderungen der Wirtschaft zu stellen und die persönlichen Chancen und Möglichkeiten zu erkennen Förderung direkter nachhaltiger und perspektivisch selbsttragender Verbindungen zwischen Schulen und Unternehmen Förderung des Erfahrungsaustausches der beteiligten Partner, Gewinnen der Eltern zur Vorbereitung auf das Berufsleben
- Netzwerk für Kinder-u. Jugendarbeit Bischofswerda, mit folgenden Themen:
- unterrichtsergänzende Angebote
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 02.08.2024
Keine Angabe.
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- Kindertagesstätten, GS, MS, Gymnasien der Region, mit folgenden Themen:
- Unterstützung von Lehrern und Erziehern mit Kindern/ Schülern mit Entwicklungs-,Verhaltens-, Lern- und Leistungsschwierigkeiten sowie Autismus
- Beratung, Diagnostik und Integration bei Schülern der Förderschwerpunkte Lernen, emotional- soziale Entwicklung und Autismus
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 02.08.2024
Keine Angabe.
Die Schule gehört zum Kooperationsverbund Radeberg. Zu diesem Kooperationsverbund gehören folgende Schulstandorte:
- Grundschule Arnsdorf
- Bewegte Grundschule Hermsdorf
- Grundschule Leppersdorf
- Grundschule Liegau-Augustusbad
- Grundschule Wachau
- Grundschule Ottendorf-Okrilla
- Grundschule Süd Radeberg
- Grundschule Radeberg Stadtmitte
- Grundschule Ullersdorf
- Grundschule Bretnig-Hauswalde
- Grundschule Großröhrsdorf
- Grundschule Medingen "Sonnenblumenschule"
- Regenbogenschule, Klinik- und Krankenhausschule
- "Heideschule Radeberg" Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
- Oberschule Ottendorf-Okrilla
- Ludwig-Richter-Schule, Oberschule Radeberg
- Pestalozzischule Radeberg Oberschule
- Oberschule Rödertal
- Oberschule Arnsdorf
- Ferdinand-Sauerbruch-Gymnasium Großröhrsdorf
- Humboldt-Gymnasium Radeberg
- Humboldt-Gymnasium Radeberg - Schulteil An der Kirche
- Berufliches Schulzentrum Radeberg
