Zusammenarbeit
Um die Schule kreativ mitzugestalten, ist das Mitwirken von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern entscheidend. Die Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen, Verbänden, Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen gibt dabei neue, spannende Impulse. Schulen können sich in einem Kooperationsverbund vernetzen, um die sonderpädagogische Förderung und den inklusiven Unterricht zu sichern und zu gestalten.
Die/Der Schülersprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Schüler/-innenrats im letzten Jahr
- Vorbereitung des Weihnachtsprojektes
- Ganztagsangebote
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 25.10.2024
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Einschätzung des Unterrichts der Lehrer | ||
| Einschätzung von Schülerleistungen | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 25.10.2024
Die/Der Elternsprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Elternrats im letzten Jahr
- Schulprogramm
- Ganztagsangebot
- Schulprojekte
- Berufsorientierung
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 25.10.2024
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Anschaffung von Unterrichtsmaterial | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
| Wahrnehmung unterrichtsunterstützender Aufgaben | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 25.10.2024
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- Arbeitskreis Schule Wirtschaft, mit folgenden Themen:
- Berufsorientierung
- Übergang Schule - Berufsausbildung
- Bürgerhilfe Sachsen eV, mit folgenden Themen:
- gemeinsame Erziehungsarbeit
- Internationaler Bund, mit folgenden Themen:
- Berufsorientierung
- Potenzialanalyse
- Werkstatttage
- Kinderarche Sachsen eV
- Louisenstift gGmbH, mit folgenden Themen:
- gemeinsame Erziehungsarbeit
- Netzwerk für Kinder- und Jugendarbeit Bischofswerda, mit folgenden Themen:
- Freiwilliges soziales Jahr
- Präventionsprojekte
- Polizeidirektion Bautzen/ Präventionsarbeit, mit folgenden Themen:
- Prävention
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 25.10.2024
Die Schule arbeitet mit folgenden Unternehmen zusammen:
- BFW Bau Sachsen e.V., mit folgenden Themen:
- Berufsorientierung
- Potenzialanalyse
- Werkstatttage
- verschiedene Betriebe der Region, mit folgenden Themen:
- Berufsorientierung
- Schülerbetriebspraktika
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 25.10.2024
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- BSZ Kamenz, mit folgenden Themen:
- Berufsvorbereitungsjahr in kooperativer Form
- Grundschulen der Region, mit folgenden Themen:
- Präventive Angebote zur Vermeidung sonderpädagogischen Förderbedarfs
- Beratung / Diagnostik
- Kindertagesstätten der Region, mit folgenden Themen:
- Präventive Angebote zur Vermeidung sonderpädagogischen Förderbedarfs
- Beratung / Diagnostik
- Übergang Kita - Schule
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 25.10.2024
Keine Angabe.
Die Schule gehört zum Kooperationsverbund Kamenz. Zu diesem Kooperationsverbund gehören folgende Schulstandorte:
- Grundschule Haselbachtal
- Grundschule Schönteichen Kamenz
- Grundschule "Otto Garten" Elstra
- Grundschule Wiesa "Sophie Scholl"
- Grundschule am Forst
- Grundschule "Am Gickelsberg"
- Grundschule "Juri Gagarin" Königsbrück
- Grundschule Laußnitz
- Grundschule Oberlichtenau "Am Keulenberg"
- Grundschule Ohorn
- Kastanienschule Oßling-Grundschule
- Ernst-Rietschel-Grundschule Pulsnitz
- Grundschule Schwepnitz
- "Johann- Gottfried- Bönisch- Förderschule" Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Kamenz
- Schule mit den Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung Kamenz
- Westlausitzschule Kamenz Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
- Oberschule Elstra
- 1. Oberschule Kamenz
- Oberschule an der Elsteraue Kamenz
- Arthur-Kießling-Oberschule Königsbrück
- Ernst-Rietschel-Oberschule Pulsnitz
- Gotthold-Ephraim-Lessing-Gymnasium Kamenz
- Berufliches Schulzentrum Kamenz
