Zusammenarbeit
Um die Schule kreativ mitzugestalten, ist das Mitwirken von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern entscheidend. Die Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen, Verbänden, Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen gibt dabei neue, spannende Impulse. Schulen können sich in einem Kooperationsverbund vernetzen, um die sonderpädagogische Förderung und den inklusiven Unterricht zu sichern und zu gestalten.
Die/Der Schülersprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Schüler/-innenrats im letzten Jahr
- Vorbereitung von Höhepunkten des Schuljahres
- Schlichtung von Streitfällen
- Unterrichtsabsicherung
- Ordnung im Schulhaus
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 11.09.2024
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Einschätzung des Unterrichts der Lehrer | ||
| Einschätzung von Schülerleistungen | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 11.09.2024
Die/Der Elternsprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Elternrats im letzten Jahr
- Zusammenarbeit Eltern und Schule
- Schuljahresplanung
- Finanzhaushalt der Schule
- Freizeitangebote (GTA)
- Prävention
- Unterrichtsausfall
- Lehrerabsicherung
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 11.09.2024
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Anschaffung von Unterrichtsmaterial | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
| Wahrnehmung unterrichtsunterstützender Aufgaben | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 11.09.2024
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- NINERS Chemnitz e.V., mit folgenden Themen:
- Durchführung GTA Basketball
- Polizeidirektion Chemnitz, mit folgenden Themen:
- Präventionsveranstaltungen
- Schulsozialarbeit, mit folgenden Themen:
- Betreuung von Kindern mit Auffälligkeiten und sozialen Problemen
- SV Eiche Reichenbrand, mit folgenden Themen:
- Gegenseitige Hilfe bei der Nutzung von Sportstätten
- VBFA, mit folgenden Themen:
- Stellung unserer Inklusionsassistentin
- Stellung unseres Praxisberaters
- Durchführung der Werkstatttage
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 11.09.2024
Die Schule arbeitet mit folgenden Unternehmen zusammen:
- Arbeitskreis Schule-Wirtschaft, mit folgenden Themen:
- Vorsitz des AK Schule-Wirtschaft durch SL
- fachliche Qualifikation der Lehrer im wirtschaftlichen Bereich
- Unterstützung bei der Berufswahlvorbereitung
- Auswertung und Gestaltung der Woche der offenen Unternehmen
- Vorstellen von Firmen der Region
- ASB, mit folgenden Themen:
- Berufswahlvorbereitung, Kontakte zu alten Menschen herstellen, Besuche im Altenheim
- Sachsenguss, mit folgenden Themen:
- Durchführung umfangreicher Berufsorientierungsmaßnahmen
- Siemens
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 11.09.2024
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- Grundschule Reichenbrand, mit folgenden Themen:
- Teilung eines Schulgebäudes
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 11.09.2024
Keine Angabe.
Die Schule gehört zum Kooperationsverbund Chemnitz Süd/West. Zu diesem Kooperationsverbund gehören folgende Schulstandorte:
- Charles-Darwin-Grundschule
- Jan-Amos-Comenius-Grundschule
- Grundschule "Am Stadtpark"
- Grundschule Reichenhain
- Grundschule Rabenstein "Hans Carl von Carlowitz"
- Grundschule Reichenbrand
- Albert-Einstein-Grundschule
- Grundschule Siegmar
- Grundschule Harthau
- Dr.-Salvador-Allende-Grundschule
- Grundschule Einsiedel
- Baumgartenschule Grüna - Grundschule -
- Grundschule Klaffenbach
- Grundschule Mittelbach
- BIP-Kreativitätsgrundschule (Schule in freier Trägerschaft)
- Freie Montessori-Grundschule Stelzendorf (Schule in freier Trägerschaft)
- Freie Grundschule "Leonardo" - gebundene Ganztagsschule (Schule in freier Trägerschaft)
- gruuna Schule -Freie Waldorfschule (Schule in freier Trägerschaft)
- Janusz-Korczak-Schule, Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Sonderpädagogisches Förderzentrum "Johannes Trüper", Schule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
- Sonderpädagogisches Förderzentrum "Johannes Trüper", Schule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung - Schulteil Friedrich-Hähnel-Straße
- Schule Altchemnitz, Förderzentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen
- Albert-Schweitzer-Oberschule
- Sportoberschule Chemnitz
- Oberschule Reichenbrand
- Oberschule "Am Flughafen"
- Abendoberschule Chemnitz
- Alexander-von-Humboldt-Oberschule Chemnitz
- Abendgymnasium Chemnitz
- Sportgymnasium Chemnitz
- Gymnasium Einsiedel -behindertenintegriert-
- Richard-Hartmann-Schule, Berufliches Schulzentrum für Technik III
- Berufliches Schulzentrum der FORTIS-AKADEMIE Berufsschule der Fortis-Akademie gemeinnützige Bildungs GmbH (Schule in freier Trägerschaft)
