Zusammenarbeit
Um die Schule kreativ mitzugestalten, ist das Mitwirken von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern entscheidend. Die Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen, Verbänden, Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen gibt dabei neue, spannende Impulse. Schulen können sich in einem Kooperationsverbund vernetzen, um die sonderpädagogische Förderung und den inklusiven Unterricht zu sichern und zu gestalten.
Die/Der Schülersprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Themen des Schüler/-innenrats im letzten Jahr
- Schüler als Streitschlichter
- Pflege eines Biotops
- Ausgestaltung Schulhaus
- Schülerschänke
- Teilnahme am sozialen Tag
- Kuchenbasar-Erlös für sozialen Zweck
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Einschätzung des Unterrichts der Lehrer | ||
| Einschätzung von Schülerleistungen | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
Die/Der Elternsprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Wahrnehmung unterrichtsunterstützender Aufgaben | ||
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- Handballverein Oederan
- Judo
- Jugendamt
- Kinderschutzbund
- Kleinerzgebirge Oederan
- Netzwerk Sachsen - gegen Rechtsextremismus, mit folgenden Themen:
- Aussteigerseminare
- Tennisverein , mit folgenden Themen:
- fächerverbindender Unterricht
- Tischtennisverein Oederan, mit folgenden Themen:
- fächerverbindender Unterricht
- Volkskunstschule Oederan, mit folgenden Themen:
- GTA, Projekte; fächerverbindender Unterricht
- Web-Museum Oederan, mit folgenden Themen:
- Projekte
Die Schule arbeitet mit folgenden Unternehmen zusammen:
- Arbeitskreis Schule - Wirtschaft, mit folgenden Themen:
- Berufsorientierung
- Berufsausbildungs-Förderverein BED
- Betriebe der Region, mit folgenden Themen:
- Berufsorientierung
- Gewerbeverein Oederan, mit folgenden Themen:
- Berufsorientierung
- Kreishandwerkerschaft Mittelsachsen
- Stadtmarketingverein Oederan
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- BSZ , mit folgenden Themen:
- - gemeinsame Gestaltung von Elternabenden
- - Schulbesichtigung
- - Mitwirkung des BSZ bei der Berufsorientierung
- Humboldt-Universität zu Berlin
- Technische Universität Dresden, mit folgenden Themen:
- Wissenschaftliche Begleitung des Schulversuches "Schulen mit besonderem pädagogischen Profil/Gemeinschaftsschule"
- Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL) Ulm, mit folgenden Themen:
- SOL-Weiterbildung für Lehrer
- Universität Leipzig
Die Schule gehört zum Kooperationsverbund Flöha. Zu diesem Kooperationsverbund gehören folgende Schulstandorte:
- Astrid-Lindgren-Grundschule
- Heiner-Müller-Schule Grundschule Eppendorf
- Grundschule der Stadt Augustusburg
- Grundschule "Friedrich Schiller"
- Grundschule Leubsdorf
- Seeber-Grundschule Niederwiesa
- Grundschule Oederan
- Evangelische Grundschule St. Katharina Frankenberg (Schule in freier Trägerschaft)
- Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung "Max Kästner"
- Förderzentrum Flöha mit den Förderschwerpunkten Lernen und Sprache
- Dr.-Lothar-Kreyssig-Schule, Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Erich-Viehweg-Oberschule
- Heiner-Müller-Schule, Oberschule Eppendorf
- Oberschule Flöha-Plaue
- Oberschule Niederwiesa
- Oberschule Oederan
- Samuel-von-Pufendorf-Gymnasium
- Martin-Luther-Gymnasium Frankenberg
- DPFA-Regenbogen Gymnasium Augustusburg (Schule in freier Trägerschaft)
- Berufliches Schulzentrum für Technik und Wirtschaft "Julius Weisbach" - Schulteil Flöha
