Schulstatistik
Das Statistische Landesamt des Freistaates Sachsen erhebt jährlich zu Beginn eines Schuljahres Daten über die Anzahl der Schülerinnen und Schüler, Schulabsolventinnen und Schulabsolventen und Lehrkräften sowie über die Unterrichtsstruktur an allen sächsischen Schulen in öffentlicher und freier Trägerschaft.
Nach Klassenstufe
| Klassenstufe | Klassenanzahl | Gesamt | Schülerinnen | Schüler |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 58 | 24 | 34 |
| 2 | 4 | 79 | 33 | 46 |
| 3 | 3 | 61 | 34 | 27 |
| 4 | 3 | 68 | 30 | 38 |
| Summe | 13 | 266 | 121 | 145 |
| Anteil in % | 45.5 | 54.5 | ||
Amtliche Schulstatistik 2022/2023, Stand: 13.10.2022
Nach Fremdsprachenangebot
| Klassenstufe | Englisch |
|---|---|
| 1 | 0 |
| 2 | 0 |
| 3 | 61 |
| 4 | 68 |
Amtliche Schulstatistik 2022/2023, Stand: 13.10.2022
Nach Förderbedarf
| In Lese- und Rechtschreibklassen | Mit sonderpädagogischem Förderbedarf | |
|---|---|---|
| Anzahl | 0 | 2 |
| Anteil in % | 0.0 | 0.8 |
Amtliche Schulstatistik 2022/2023, Stand: 13.10.2022
Nach Klassenstufe
| Klassenstufe | Klassenanzahl | Gesamt | Schülerinnen | Schüler |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 4 | 82 | 34 | 48 |
| 2 | 3 | 62 | 34 | 28 |
| 3 | 3 | 70 | 32 | 38 |
| 4 | 3 | 70 | 33 | 37 |
| Summe | 13 | 284 | 133 | 151 |
| Anteil in % | 46.8 | 53.2 | ||
Amtliche Schulstatistik 2021/2022, Stand: 15.10.2021
Nach Fremdsprachenangebot
| Klassenstufe | Englisch |
|---|---|
| 1 | 0 |
| 2 | 0 |
| 3 | 70 |
| 4 | 70 |
Amtliche Schulstatistik 2021/2022, Stand: 15.10.2021
Nach Klassenstufe
| Klassenstufe | Klassenanzahl | Gesamt | Schülerinnen | Schüler |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 63 | 34 | 29 |
| 2 | 3 | 71 | 33 | 38 |
| 3 | 3 | 70 | 31 | 39 |
| 4 | 4 | 92 | 52 | 40 |
| Summe | 13 | 296 | 150 | 146 |
| Anteil in % | 50.7 | 49.3 | ||
Amtliche Schulstatistik 2020/2021, Stand: 15.10.2020
Nach Fremdsprachenangebot
| Klassenstufe | Englisch |
|---|---|
| 1 | 0 |
| 2 | 0 |
| 3 | 70 |
| 4 | 92 |
Amtliche Schulstatistik 2020/2021, Stand: 15.10.2020
Nach Förderbedarf
| In Lese- und Rechtschreibklassen | Mit sonderpädagogischem Förderbedarf | |
|---|---|---|
| Anzahl | 0 | 3 |
| Anteil in % | 0.0 | 1.0 |
Amtliche Schulstatistik 2020/2021, Stand: 15.10.2020
Nach Klassenstufe
| Klassenstufe | Klassenanzahl | Gesamt | Schülerinnen | Schüler |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 67 | 30 | 37 |
| 2 | 3 | 71 | 31 | 40 |
| 3 | 4 | 90 | 51 | 39 |
| 4 | 3 | 60 | 33 | 27 |
| Summe | 13 | 288 | 145 | 143 |
| Anteil in % | 50.3 | 49.7 | ||
Amtliche Schulstatistik 2019/2020, Stand: 31.10.2019
Nach Fremdsprachenangebot
| Klassenstufe | Englisch |
|---|---|
| 1 | 0 |
| 2 | 0 |
| 3 | 90 |
| 4 | 60 |
Amtliche Schulstatistik 2019/2020, Stand: 31.10.2019
Nach Förderbedarf
| In Lese- und Rechtschreibklassen | Mit sonderpädagogischem Förderbedarf | |
|---|---|---|
| Anzahl | 0 | 2 |
| Anteil in % | 0.0 | 0.7 |
Amtliche Schulstatistik 2019/2020, Stand: 31.10.2019
Nach Klassenstufe
| Klassenstufe | Klassenanzahl | Gesamt | Schülerinnen | Schüler |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 73 | 31 | 42 |
| 2 | 4 | 91 | 50 | 41 |
| 3 | 3 | 61 | 34 | 27 |
| 4 | 4 | 88 | 40 | 48 |
| Summe | 14 | 313 | 155 | 158 |
| Anteil in % | 49.5 | 50.5 | ||
Amtliche Schulstatistik 2018/2019, Stand: 25.10.2018
Nach Fremdsprachenangebot
| Klassenstufe | Englisch |
|---|---|
| 1 | 0 |
| 2 | 0 |
| 3 | 61 |
| 4 | 88 |
Amtliche Schulstatistik 2018/2019, Stand: 25.10.2018
Nach Förderbedarf
| In Lese- und Rechtschreibklassen | Mit sonderpädagogischem Förderbedarf | |
|---|---|---|
| Anzahl | 0 | 2 |
| Anteil in % | 0.0 | 0.6 |
Amtliche Schulstatistik 2018/2019, Stand: 25.10.2018
Lehrkräfte
| Schuljahr | Gesamt | Lehrerinnen | Lehrer |
|---|---|---|---|
| 2022/2023 | 19 | 17 | 2 |
| 2021/2022 | 19 | 17 | 2 |
| 2020/2021 | 20 | 18 | 2 |
| 2019/2020 | 20 | 18 | 2 |
| 2018/2019 | 20 | 18 | 2 |
Amtliche Schulstatistik 2022/2023, Stand: 13.10.2022
Technisches Personal
| Art der Beschäftigung | Beschäftigungsumfang |
|---|---|
| Schulsekretär/in | 20 h / Woche |
Zusätzliches Personal
An der Schule ist kein zusätzliches Personal tätig.
Nach Bildungsempfehlung
| Klassenstufe 4 | Bildungsempfehlung für | ||
|---|---|---|---|
| Oberschule | Gymnasium | ||
| Anzahl | 68 | 30 | 38 |
| Anteil in % | 100.0 | 44.1 | 55.9 |
Hinweis: Durch Ab- oder Zugang im laufenden Schuljahr und Wechsel an die Förderschule kann die Anzahl der Schülerinnen und Schüler zur Anzahl der erteilten Bildungsempfehlungen differieren.
Klassenwiederholung
Es gibt insgesamt 2 Klassenwiederholungen an dieser Schule. Das entspricht 0.8% der Gesamtanzahl.
Hinweis: Alle Schülerinnen und Schüler dieser Schule, die wegen Nichtversetzung bzw. freiwillig eine Klassen- bzw. Jahrgangsstufe wiederholen oder auf Grund des Entwicklungsstandes in Klasse 1 verbleiben. Diese Angabe ist unabhängig davon, welche Schule sie im vergangenen Schuljahr besucht haben.Amtliche Schulstatistik, Stand: 13.10.2022
Nach Bildungsempfehlung
| Klassenstufe 4 | Bildungsempfehlung für | ||
|---|---|---|---|
| Oberschule | Gymnasium | ||
| Anzahl | 73 | 29 | 41 |
| Anteil in % | 100.0 | 39.7 | 56.2 |
Hinweis: Durch Ab- oder Zugang im laufenden Schuljahr und Wechsel an die Förderschule kann die Anzahl der Schülerinnen und Schüler zur Anzahl der erteilten Bildungsempfehlungen differieren.
Klassenwiederholung
Es gibt insgesamt 2 Klassenwiederholungen an dieser Schule. Das entspricht 0.7% der Gesamtanzahl.
Hinweis: Alle Schülerinnen und Schüler dieser Schule, die wegen Nichtversetzung bzw. freiwillig eine Klassen- bzw. Jahrgangsstufe wiederholen oder auf Grund des Entwicklungsstandes in Klasse 1 verbleiben. Diese Angabe ist unabhängig davon, welche Schule sie im vergangenen Schuljahr besucht haben.Amtliche Schulstatistik, Stand: 15.10.2021
Nach Bildungsempfehlung
| Klassenstufe 4 | Bildungsempfehlung für | ||
|---|---|---|---|
| Oberschule | Gymnasium | ||
| Anzahl | 93 | 38 | 54 |
| Anteil in % | 100.0 | 40.9 | 58.1 |
Hinweis: Durch Ab- oder Zugang im laufenden Schuljahr und Wechsel an die Förderschule kann die Anzahl der Schülerinnen und Schüler zur Anzahl der erteilten Bildungsempfehlungen differieren.
Klassenwiederholung
Es gibt insgesamt 0 Klassenwiederholungen an dieser Schule. Das entspricht 0.0% der Gesamtanzahl.
Hinweis: Alle Schülerinnen und Schüler dieser Schule, die wegen Nichtversetzung bzw. freiwillig eine Klassen- bzw. Jahrgangsstufe wiederholen oder auf Grund des Entwicklungsstandes in Klasse 1 verbleiben. Diese Angabe ist unabhängig davon, welche Schule sie im vergangenen Schuljahr besucht haben.Amtliche Schulstatistik, Stand: 15.10.2020
Nach Bildungsempfehlung
| Klassenstufe 4 | Bildungsempfehlung für | ||
|---|---|---|---|
| Oberschule | Gymnasium | ||
| Anzahl | 60 | 25 | 35 |
| Anteil in % | 100.0 | 41.7 | 58.3 |
Hinweis: Durch Ab- oder Zugang im laufenden Schuljahr und Wechsel an die Förderschule kann die Anzahl der Schülerinnen und Schüler zur Anzahl der erteilten Bildungsempfehlungen differieren.
Klassenwiederholung
Es gibt insgesamt 2 Klassenwiederholungen an dieser Schule. Das entspricht 0.7% der Gesamtanzahl.
Hinweis: Alle Schülerinnen und Schüler dieser Schule, die wegen Nichtversetzung bzw. freiwillig eine Klassen- bzw. Jahrgangsstufe wiederholen oder auf Grund des Entwicklungsstandes in Klasse 1 verbleiben. Diese Angabe ist unabhängig davon, welche Schule sie im vergangenen Schuljahr besucht haben.Amtliche Schulstatistik, Stand: 31.10.2019
Nach Bildungsempfehlung
| Klassenstufe 4 | Bildungsempfehlung für | ||
|---|---|---|---|
| Oberschule | Gymnasium | ||
| Anzahl | 87 | 40 | 47 |
| Anteil in % | 100.0 | 46.0 | 54.0 |
Hinweis: Durch Ab- oder Zugang im laufenden Schuljahr und Wechsel an die Förderschule kann die Anzahl der Schülerinnen und Schüler zur Anzahl der erteilten Bildungsempfehlungen differieren.
Klassenwiederholung
Es gibt insgesamt 1 Klassenwiederholungen an dieser Schule. Das entspricht 0.3% der Gesamtanzahl.
Hinweis: Alle Schülerinnen und Schüler dieser Schule, die wegen Nichtversetzung bzw. freiwillig eine Klassen- bzw. Jahrgangsstufe wiederholen oder auf Grund des Entwicklungsstandes in Klasse 1 verbleiben. Diese Angabe ist unabhängig davon, welche Schule sie im vergangenen Schuljahr besucht haben.Amtliche Schulstatistik, Stand: 25.10.2018
